2016春人教版音樂五下第三單元看大戲2-文庫吧資料

【摘要】豫劇,也稱河南梆子，是河南省的主要劇種之一。豫劇產(chǎn)生于明末清初，多以唱為主，其風(fēng)格富有激情奔放的陽剛之氣，唱腔高亢流暢，善于表演大氣磅礴的場面，具有強大的情感力度。豫劇伴奏樂器之文場伴奏樂器：板胡三弦笛子豫劇伴奏樂器之武場伴奏樂器：板鼓堂鼓大鑼小镲梆子

2024-12-15 21:16

人教版小學(xué)音樂五下鐘聲教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第七課放牧教學(xué)目標(biāo)，本課題的四首音樂作品，都圍繞中外特定的環(huán)境下的“音樂與自然”——鐘聲而創(chuàng)作的不同風(fēng)格的樂(歌)曲。讓我們在美妙的音樂聲中提高審美的情趣。音高。唱準(zhǔn)的自然音列，并進(jìn)行實踐創(chuàng)作活動。、小號等銅管樂器的音色。教學(xué)內(nèi)容聆聽《維也納的音樂鐘》、《

2024-11-26 23:24

人教版小學(xué)音樂五下保衛(wèi)黃河教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《保衛(wèi)黃河》教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路：鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》是根據(jù)歌曲《保衛(wèi)黃河》融合其他音樂素材創(chuàng)作而成，它采用自由變奏曲式生動的表現(xiàn)了抗日軍民的英雄形象。這兩部作品具有很高的思想性和藝術(shù)性。引導(dǎo)學(xué)生欣賞這兩部作品，首先要注意“難忘歲月”、“我與祖國”的人文主題。通過欣賞使學(xué)生能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂文化與歷史背景，激發(fā)學(xué)生的愛

2024-11-26 23:24

人教版小學(xué)音樂五下北國之聲教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一單元北國之聲第一課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞這首歌曲，使學(xué)生感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京的情感。教學(xué)過程1．導(dǎo)入：學(xué)生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進(jìn)教室。2．初聽歌曲，啟發(fā)學(xué)生介紹自己對作品的感受，并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。

2024-11-27 05:33

人教版小學(xué)音樂五下花木蘭教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)音樂學(xué)科電子備課稿課題：花木蘭課時：1課型：欣賞主備人：王莎莎二備教學(xué)目標(biāo)：通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目；欣賞《

2024-11-26 23:24

人教版小學(xué)音樂五下長江我的家教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《長江我的家》教學(xué)設(shè)計一.師生問好：同學(xué)們好------您好，您好，老師您好：同學(xué)們，又到了音樂課的時間了，你們開心嗎？（生答開心）上節(jié)課呀，我們學(xué)習(xí)了一首贊美母愛的歌曲《月牙船》，大家一定印象深刻吧？那么接下來呢，就讓我們再一次唱起這首歌，在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情吧！請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。（唱的真不錯，聽了同學(xué)們的演唱啊，老師頓時覺得身心愉

2024-11-27 05:33

人教版小學(xué)音樂五下卡普里島教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】五年級音樂《卡普里島》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠以優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲《卡普里島》。2、在演唱的過程中，初步了解意大利民歌熱情，明朗的風(fēng)格特點，及相關(guān)文化。3、學(xué)生能夠認(rèn)識Fine的反復(fù)記號，準(zhǔn)確演唱后半拍起的節(jié)奏。4、能夠運用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點：學(xué)會用歡樂、跳躍、有彈性的聲音演唱歌曲《卡普里島》教學(xué)難點

2024-11-26 23:24

人教版小學(xué)音樂五下卡普里島教學(xué)設(shè)計2-文庫吧資料

【摘要】《卡普里島》音樂教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】唱歌：意大利民歌《卡普里島》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》；初步了解意大利民歌熱情、爽朗的音樂風(fēng)格；認(rèn)識反復(fù)記號。能力目標(biāo)：通過演唱、表演、打擊樂、朗誦、創(chuàng)編歌詞唱家鄉(xiāng)等多種形式，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地參與音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力；通過運用自

2024-12-07 05:21

人教版小學(xué)音樂一下春天音樂會教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《春天音樂會》課型：欣賞一）描述春天美景，感受春的氣息1、欣賞動畫歌曲《春天在哪里》拍手律動進(jìn)教室。通過多媒體課件演示春天的歌曲，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到春的氣息。2、師：是啊，現(xiàn)在正是春天。春光明媚，百花盛開，給我們帶來了無限的快樂。你能用一句話來描述春天的美景嗎？生：春天來了，柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽，小草從泥土里鉆出來了。

2024-11-26 23:29

人教版小學(xué)音樂一下音樂中的動物教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《音樂中的動物》小學(xué)音樂第一冊第四單元2021級音樂本科028呂艷萍一、教學(xué)內(nèi)容：1、感受與鑒賞：《蔭中鳥》《龜兔賽跑》兔子主題《獅王進(jìn)行曲》主題2、音樂表現(xiàn)：歌曲《在動物園里》3、音樂創(chuàng)造：歌曲《在動物園里》

2024-12-11 04:19

人教版小學(xué)音樂五下音樂劇-文庫吧資料

【摘要】音樂劇《漁夫和金魚的故事》教案設(shè)計東城地壇小學(xué)何洋一、指導(dǎo)思想及理論依據(jù)音樂劇是一門新型的綜合藝術(shù)實踐課，它以講故事的形式將時間、地點、事件諸多要素構(gòu)成情節(jié)，用以展開沖突、塑造形象，最終還要表現(xiàn)一定的人文主題，體現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷。其構(gòu)成要素幾乎囊括了音樂、文學(xué)戲劇、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式。它的認(rèn)識功能、

2024-11-27 05:33

人教版小學(xué)音樂三下賣報歌教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《賣報歌》教學(xué)設(shè)計教材分析《賣報歌》人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。教學(xué)目的知識目標(biāo)能學(xué)會唱《賣報

2024-11-27 09:55

人教版小學(xué)音樂三下小背簍教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《小背簍》音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學(xué)目標(biāo)：這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞，感受歌曲的情緒情感，并在教師的指導(dǎo)下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點：通過欣賞《小背簍》，感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、播放課件：可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽

2024-11-27 09:55

人教版小學(xué)音樂四下西湖春曉教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】人教版小學(xué)四年級《西湖春曉》教學(xué)設(shè)計濰坊日向友好學(xué)校曹婷一、教材分析《西湖春曉》是四年級下冊第二單元《綠水江南》中的欣賞內(nèi)容，由賀培真作詞，賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌曲，歌詞充滿了詩情畫意，這首歌曲的節(jié)拍采用6/8拍，好似小船在湖上飄蕩的感覺，形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧，船在畫里搖”的意境。欣賞這首歌曲，在讓學(xué)生感受合唱所營造的意

2024-11-27 09:49

人教版小學(xué)音樂三下快樂寶貝教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析：本節(jié)課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人民教育出版社）音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用；歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生對唱歌的愛好，也能為以后學(xué)習(xí)欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學(xué)生分析：三年級的學(xué)生生活范圍和認(rèn)知

2024-11-27 17:54

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