【摘要】伊瓦什凱維奇〔波蘭〕 第一頁,編輯于星期三:十五點(diǎn)五十六分。 季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個(gè)人因自己的生活經(jīng)季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個(gè)人因自己的生活...
2024-11-18 22:07
【摘要】4、風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2、過程與方法運(yùn):用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文的內(nèi)容,多角
2024-11-27 00:34
【摘要】總第課時(shí)20、秋水主備人:審核老師:學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格。2、積累文中重要的文言實(shí)詞、虛詞及句式。3、掌握對(duì)比的寫法,并使學(xué)生明白“山外有山,天外有天”的道理。學(xué)習(xí)
2024-12-06 02:23
【摘要】17、茶館【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解劇本獨(dú)特的“卷軸畫式”的結(jié)構(gòu),指導(dǎo)學(xué)生理清課文情節(jié)并歸納概括劇情。過程與方法1、理解臺(tái)詞的動(dòng)作性和戲劇語言的言外之意。欣賞具有北平地方特色的風(fēng)俗圖畫和濃厚的京腔京味。鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個(gè)性化的語言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時(shí)代的矛盾沖突的方法。2、注意臺(tái)詞的動(dòng)作性。找出一些典型的語句
2024-12-06 01:00
【摘要】5、孔乙己一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、給下面加點(diǎn)的字注音。附和()硯()臺(tái)羼水()漲紅()綻出()哄笑()間或()著了慌()打折()腿不屑()置辯2、根據(jù)所給拼音寫出漢字。
【摘要】世上沒有傻問題項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容備注課時(shí)第1課時(shí)課型新課教具一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力整體感知課文的內(nèi)容,把握作者闡述的觀點(diǎn);過程與方法通過分析課文的結(jié)構(gòu)使學(xué)生了解文章作者的思路;態(tài)度與情感分析作者的思想情感的變化,學(xué)習(xí)作者思考問題的方法。重點(diǎn)整體感知課文
2024-11-26 23:12
【摘要】8、清兵衛(wèi)與葫蘆教學(xué)目標(biāo)1、正確對(duì)待待孩子的興趣愛好,尊重個(gè)性發(fā)展。2、從不同角度解讀小說。3、心理活動(dòng)描寫對(duì)刻畫人物的作用。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫。教學(xué)難點(diǎn):思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課德國(guó)著名物理學(xué)
2024-11-26 23:11
【摘要】17茶館(節(jié)選)老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予。生于北京,滿族人。我國(guó)現(xiàn)代最著名的小說家、戲劇家之一,有“人民藝術(shù)家”之稱。代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》、中篇小說《月牙兒》、劇本《茶館》《龍須溝》等?!恫桊^》是老舍先生于1957年創(chuàng)作的三幕話劇,它以北京一個(gè)大茶館為背景,通過七十多個(gè)人物和一系列的小故事
2024-12-06 03:09
【摘要】《白楊禮贊》講學(xué)案教學(xué)目的:1.通過課文學(xué)習(xí),理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點(diǎn)難點(diǎn):1.散文的托物喻義的特點(diǎn)。2.象征的表現(xiàn)手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈.(z
【摘要】23《捕蛇者說》教案教學(xué)理念:平時(shí)文言文教學(xué)比較煩索,字、詞、句、篇等都要一一落實(shí),學(xué)生學(xué)得比較枯燥,教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面,我反復(fù)思考,怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)論是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中動(dòng)起來。教學(xué)思路:對(duì)課文大意的理解,改變以往教師逐字逐句講授的方法,變?yōu)樽寣W(xué)生提問、教師檢查雙邊互動(dòng)的模式;對(duì)文章主題的理解
2024-11-26 19:59
【摘要】中小學(xué)課件井底之蛙——井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天,比喻見識(shí)短淺,思路狹窄的人。寓言中小學(xué)課件井底之蛙該怎么做呢?中小學(xué)課件墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!摹洞核穼W(xué)會(huì)比較和反思,給自己更寬廣的心胸。中小學(xué)課件
2024-12-16 04:52
【摘要】《白楊禮贊》同步訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí):一、選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。答()A、婆娑(suō)潛滋暗長(zhǎng)(qián)主宰(zǎi)倔強(qiáng)挺立(jua)B、開墾(kěn)無邊無垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qi
【摘要】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:28、馬說課時(shí)2第一課時(shí)(一)導(dǎo)入:有關(guān)“馬”的成語:馬到成功。君子一言,駟馬難追??祚R加鞭。伯樂相馬。(二“說”是古代的一種體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn),寫法十分靈活,但講究文采,跟現(xiàn)在的大致相似
【摘要】7.《差半車麥秸》教案知識(shí)目標(biāo):理解細(xì)節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。過程目標(biāo):掌握小說的相關(guān)知識(shí),了解小說的基本要素和表現(xiàn)手法。理解情感目標(biāo):“差半車麥秸”人物形象的典型意義。教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)節(jié)描寫的作用,人物形象的典型性。教學(xué)方法:閱讀、探討、分析第一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入——1、作者簡(jiǎn)介:姚雪垠(19
【摘要】總第課時(shí)26、魚我所欲也主備人:審核老師:學(xué)生姓名:教學(xué)目標(biāo):、明白的翻譯文句,對(duì)比鮮明,說理透辟的論證方法