【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美，情美，字美?！洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽摹４禾煸谥熳郧逑壬墓P下，被賦予感情和生命。字里行間，充滿著欣喜，贊美之情。
2024-12-08 04:20
【摘要】第11課西埔中學(xué)：彭灼蘭教材分析?《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學(xué)生感悟人生、珍愛生命，本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美、情美、字美。教會學(xué)生在有感情的朗讀中，積累語言、品味情感、學(xué)會寫景方法?！洞骸房梢宰鳛檫@個單元的重要教學(xué)。?《春》
【摘要】2022-05-03實戰(zhàn)輔導(dǎo)課P1P2老同學(xué)對上課培訓(xùn)的中肯評價P3老同學(xué)對上課培訓(xùn)的中肯評價P4提高班同學(xué)好評如潮，希望我推出新的教程P5提高班同學(xué)好評如潮，希望我推出新的教程P6同學(xué)成績單P7同學(xué)成績單P8同學(xué)成績單P9同學(xué)成績單P10同學(xué)成績單P11
2024-08-29 02:46
【摘要】新材料作文審題立意二0一二年最新作文指導(dǎo)文章符合題意，關(guān)鍵在行文前的審題立意。審題，就是分析研究命題的意義要求；立意，就是確立主題思想。審題是立意的前提，立意是審題的結(jié)果，立意好不好，關(guān)鍵是審題。審題不清，就會“南轅北轍”。嚴(yán)重偏離題意的，即使文字功底再好，到頂也不會超過15分，真是“一著
2025-01-14 12:22
【摘要】內(nèi)容分析學(xué)情分析條件分析依據(jù)分析教學(xué)目標(biāo)蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元內(nèi)容分析?1、本課是蘇版小學(xué)《科學(xué)》第四冊第1單元第4課“空氣也是生命之源”這一課主要引導(dǎo)學(xué)生運用對空氣已有的知識，探究空氣也是生命之源，了解空氣污染的主要原因、危害及其防治。使學(xué)生知道空氣對生命的意義，意識到保護(hù)空氣的重要
2024-12-12 18:40
【摘要】一、說教材本文是第五單元的一首五言律詩。本單元所選文言文，體裁不盡相同，內(nèi)容各有側(cè)重。本單元教學(xué)任務(wù)是：卓有成效地進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，富有創(chuàng)意地探究內(nèi)容和寫法，在文言文教學(xué)上創(chuàng)造出一個生動活潑的局面。課文選取的三首詩是詩人不同時期的作品，題材不同，背景不同，風(fēng)格不同。《春望》寫詩人歷經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國衰城敗之象，身感離鄉(xiāng)
2024-12-16 05:46
【摘要】高雄中學(xué)家長讀書會遇見未知的自己高雄中學(xué)輔導(dǎo)中心艾韻華老師99年1月7日上午9：30作者：張德芬出版社：方智活出想要的人生?「我是誰？」?姓名？艾韻華?身份？老婆、媽媽、教師、媳婦、女兒?職稱？輔導(dǎo)教師OR主任?條件？……?財富？……?地位？……我
2025-01-10 08:41
【摘要】濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠寓言故事鄭人買履《韓非子》寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，它通常是通過短小精悍而又富于風(fēng)趣的動物故事或人物故事，采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗教訓(xùn)，給人以勸誡作用。（簡言之：通過短小的故事，表達(dá)
2024-11-26 22:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。，奇巧的構(gòu)思，凝練的語言。（1900-1999）原名謝婉瑩，福建人，我國現(xiàn)代散文家、詩人、兒童文學(xué)家，代表作有詩集《繁星》、《春水》，她的詩以抒寫純真的童心和圣潔的母愛為主，影響很大。紙船寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著____留著，疊成
2024-11-26 22:19
【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美，情美，字美。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下，被賦予感情和生命。字里行間，充滿著欣喜，贊美之情。
2024-12-04 17:16
【摘要】白兔和月亮落難的王子說課教學(xué)設(shè)計新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過程課程開發(fā)教法學(xué)法一、說教材，達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級語文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同，一單元側(cè)重人生感悟，二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性，在理解課文內(nèi)容方
2024-12-04 20:24
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標(biāo)三、說教法、學(xué)法四、說教學(xué)構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑：“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？”“公開課教學(xué)難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-12-08 03:48
【摘要】說課稿一：說教材（一）、教材地位及課文的特點（二）、教學(xué)目標(biāo)（1）有感情地朗讀課文，體會本文感人至深的親情。（2）培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。（3）師生同賞、同析、同悟、同寫。（4）體驗人間至愛的親情，培養(yǎng)審美情趣和審美能力，熱愛、親近文學(xué)。（三）教學(xué)重難點
2024-12-16 09:29
【摘要】聆聽《紙船》圈點批注讓你感動的詞句請用“我喜歡＿＿是因為＿＿”的句式表達(dá)出來。自由朗讀一只一只從不肯﹑總是思念的綿長仍是不灰心的每天疊﹑總希望思念的執(zhí)著含著淚疊
2024-11-27 10:05
【摘要】天上一個月亮，水里一個月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上?？丛铝?，思故鄉(xiāng)。一個在水里，一個在天上?！对轮枢l(xiāng)》棗核蕭乾現(xiàn)代作家、翻譯家、記者學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、體會海外華人對故土的依戀之情。二、學(xué)習(xí)設(shè)置懸念
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