【摘要】朱自清設計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2024-12-01 00:21
【摘要】返回《苦行》王維赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕紈覺衣重，密樹苦陰薄。夏天1、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？答：2、詩人對夏天感情是怎樣的？答：只有怨氣，沒有贊賞夏——梁衡作者簡介：梁
2024-12-08 05:47
【摘要】?【原文】??楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水里。他急契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其刀在船沿上刻了一個記號，說：“這里是我的劍掉下去的地方。”船停止以后，這個人?所契者入
2024-11-30 04:20
【摘要】遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆2021、11《研究磁鐵》說課概念建立的過程概念建立的過程就是抽象的過程，而抽象的過程的實質(zhì)就是已有經(jīng)驗與新現(xiàn)象的互動、聯(lián)接與印證。（人的認知的過程）科學概念的建構強調(diào)思維的介入。理論支撐點1概念建構的過程環(huán)節(jié)問題引導，提供實例，
2024-12-05 00:45
【摘要】1Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig.(Readingandwriting)教材內(nèi)容分析本文作者介紹了游覽美國科羅拉多大峽谷的經(jīng)歷及大峽谷的壯觀景色。通過學習課文，學生可感受到作者在空間上由遠及近、時間上由日出前到日出后、感覺上從模糊到清晰的寫作思路，學習通過“
2024-11-21 03:22
【摘要】莫泊桑萬全縣第三中學劉艷香萬全縣第三中學劉艷香萬全縣孔家莊鎮(zhèn)第三中學劉艷香說課流程：1、說教材2、說教法與學法3、說教學過程4、說板書5、教學反思一：說教材1教材地位：《我的叔叔于勒》是人教版第五冊第三單元的第三課。本單元教學重在引導學生學會欣
2024-11-30 04:17
【摘要】李商隱（813~858），字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)（現(xiàn)河南省沁陽縣）人，唐代詩人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩集》傳世。李商隱夜雨寄北君問歸期
2024-11-30 03:48
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學法四、說教學構思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑：“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？”“公開課教學難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-12-08 01:16
【摘要】單細胞生物說課稿七年級生物上冊第四章一、教材分析?（一）、本節(jié)課在教材中的地位?首先來分析教材，本節(jié)課是七年級上冊第二單元第四章的第三節(jié)，主要兩部分內(nèi)容：單細胞生物的形態(tài)結構和生命活動特點；舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。本節(jié)課的重點是
2024-11-19 11:51
【摘要】《我若為王》說課提綱●教學目的：體會假設論證的邏輯力量；感受作者思想的獨到與深刻?！窠虒W重點：作者批判的重點●教學方法：討論●教學時間：1節(jié)返回一、與文本的對話
2024-11-18 21:11
【摘要】皇帝的新裝安徒生《安徒生童話和故事選》授課人：陳偉朋（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共寫了168篇。著有
2024-11-19 10:05
【摘要】三峽酈道元——字善長，北魏人，地理學家，散文家。著有《水經(jīng)注》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。自：在略無：完全沒有。略：完全闕：通假字，同“缺”重巖疊嶂，隱天蔽日。自非
2024-11-19 03:17
【摘要】畢淑敏??面對著獵人的追擊，狼一反常態(tài)的往沙丘跑去，而這樣是不利于它借機溜走的?”僅次于人聰明的動物是狼”?
2024-11-19 03:16
【摘要】蘇教版七年級上冊練習一童稚（）藐（）小項為之強（）鶴唳（）云端怡（）然自得凹凸（）土礫（)為邱（）為壑（）zhìm
【摘要】歡迎光臨走近作者：于漪(1929-)，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1951年畢業(yè)于復旦大學教育系。歷任上海市楊浦中學語文教師、校長，全國中學語文教學研究會副會長，全國語言學會理事，全國總工會執(zhí)行委員。特級教師。主要著作有《于漪語文教育論集》、《語文教苑耕耘錄》、
2024-11-19 01:13
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