【摘要】余秋雨余秋雨,當(dāng)代作家。著有;《文化苦旅》《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無(wú)疆》等,開啟一代文風(fēng),長(zhǎng)期位踞全球華文書暢銷排行榜前列,已被公認(rèn)目前全世界各華人社區(qū)中影響力最大癿作家之一。把詩(shī)癿想象和散文癿智慧,把文化歷史景觀
2024-12-15 13:29
【摘要】三峽·同步訓(xùn)練1.填空題①本文出自________時(shí)的地理學(xué)家和散文家________寫的《________》②其間千二百里,________,________。春冬之時(shí),則________,________。2.解釋下列詞語(yǔ)。略無(wú)襄陵素湍良多趣味沿溯屬引自非乘奔御風(fēng)3.
2024-11-23 23:21
【摘要】三峽備課時(shí)間:10、24日上課時(shí)間:10、25課型:練習(xí)課總課時(shí):41練習(xí)目點(diǎn):通過練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)本課文言文知識(shí)的掌握,加強(qiáng)記憶練習(xí)時(shí)間:一課時(shí)一、解釋文章中括號(hào)前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-12-07 23:32
【摘要】年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文主備人:王一亞備案時(shí)間:2020年4月日互評(píng)結(jié)果:(優(yōu)秀合格不合格)互評(píng)簽字:編號(hào):高灣中學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案(教師版)
2024-11-27 14:31
【摘要】《三峽》閱讀訓(xùn)練題1、本文選自編寫的一書。作者是代時(shí)的家家;三峽是、和的總稱。2、給加點(diǎn)字注音:曦.月()沿溯()飛漱.(.).疊嶂.(.).素湍.(.).3、解釋加點(diǎn)的詞
2024-11-23 23:00
2024-08-17 13:42
【摘要】執(zhí)教:趙善勇江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽
2024-11-26 18:07
【摘要】第一篇:三峽余秋雨(推薦) 三峽 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo): 1、了解余秋雨的的成就;重點(diǎn)是其文化散文的特點(diǎn); 2、有感情的朗讀背誦課文,體會(huì)本文的由三峽的文化景觀、自然景觀引起的關(guān)于社會(huì)...
2024-10-21 05:37
【摘要】酈道元《三峽》2020——2020年全國(guó)各省市中考試題匯編1、2020南京[甲]若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到(又作“至”)江陵,其間千二百里
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估課《保修》教案上課時(shí)間:2020年3月20日授課人:杜發(fā)新上課班級(jí):八年級(jí)(2班)地點(diǎn):多功能教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解小說的知識(shí),掌握作者文學(xué)常識(shí)。2、掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。情感目標(biāo)3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活
2024-11-27 08:15
【摘要】8、三峽【學(xué)——重點(diǎn)知識(shí)解讀】【內(nèi)容概說】《三峽》文章通過對(duì)三峽的山水和一年四季三峽景色的描寫,寫出了三峽雄險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。作者為我們展現(xiàn)了三峽的美麗風(fēng)光,歌頌了祖國(guó)的大好河山,抒發(fā)了對(duì)三峽山水的摯愛之情。文中對(duì)三峽秋景的描寫?yīng)毦咛厣鹤髡卟幻餮浴扒铩弊?,卻以一個(gè)“霜”字加以暗示,并以“寒”“肅”二字加以渲染,從而表現(xiàn)出三峽秋景帶給人的
2024-11-27 07:20
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感知體會(huì)詩(shī)歌的形式美與音樂美。,把握詩(shī)歌意境美。。【作者】王昌齡(698-757),字少伯,長(zhǎng)安人。開元十五年(727年)進(jìn)士,官汜水尉、校書郎,后貶龍標(biāo)尉,世稱王龍標(biāo)。安史之亂后,回到故鄉(xiāng),為刺史閭丘曉所殺。他與詩(shī)人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長(zhǎng)七絕而名重一時(shí),有“詩(shī)家夫子王江
2024-11-26 21:13
【摘要】三峽酈道元文言詞語(yǔ)1——通假字?略無(wú)闕處?(通“缺”缺口)文言詞語(yǔ)2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動(dòng)詞)?
2024-12-15 22:25
【摘要】囚歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利的朗讀詩(shī)歌,感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨,對(duì)革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的壯志豪情。2、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詩(shī)歌的內(nèi)容。重點(diǎn)分析詩(shī)人在“爬出來”和“在烈火中得到永生”兩者的選擇,體會(huì)詩(shī)歌兩個(gè)“自由”的內(nèi)涵。作者葉挺(1896-1946),原名為詢,字希夷,廣東惠陽(yáng)人,是中國(guó)人民解放軍
2024-12-16 01:28
【摘要】科目語(yǔ)文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語(yǔ)言,了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無(wú)奈以及對(duì)自己無(wú)所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)品味語(yǔ)言,體味意境。背
2024-12-11 06:05