【摘要】千米的認(rèn)識(shí)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第87~88頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米(km)。2通過(guò)各種不同的途徑體驗(yàn)1km的長(zhǎng)度,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3知道1km=1000m,知道1公里=1千米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,測(cè)量工具,調(diào)查在日常生活中見(jiàn)過(guò)的里程標(biāo)志,并作
2024-12-06 09:54
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第82~86頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1234習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)再現(xiàn),回顧學(xué)法(1)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們這一單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你又有什么收獲呢?學(xué)生可能回答:我們學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題;我們可以解決簡(jiǎn)單的買文具的問(wèn)題;我們可以簡(jiǎn)單地記賬;我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-27 13:18
【摘要】7C中小學(xué)課件首頁(yè)學(xué)科資源欄目學(xué)科教學(xué)資源小學(xué)數(shù)學(xué)同步課程第五冊(cè)千米的認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)一千米有多長(zhǎng),同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子想想一千米到底有多長(zhǎng),要知道千米和米是怎么換算的。
2024-12-19 15:44
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,能熟練讀出時(shí)間,掌握時(shí)間單位的換算。中小學(xué)課件中小學(xué)課件鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格時(shí)針走1大格是()時(shí)分針走一小格是()分走一大格是()分時(shí)針走
2024-12-19 15:43
【摘要】千米的認(rèn)識(shí)(一)(教學(xué)片斷)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)教師:我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位?讓學(xué)生用手勢(shì)具體表示1厘米、1分米、1米的長(zhǎng)度。二、情景導(dǎo)入新知媒體播放:小明一家人坐車從重慶站出發(fā)上高速公路,路邊的里程碑顯示:重慶成都340km善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的小明問(wèn)媽媽:340km是什么意思?教師:有誰(shuí)知道是什么意思嗎?學(xué)生:我知道,
2024-11-27 13:19
【摘要】數(shù)數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第5頁(yè)例4、第6頁(yè)例5,第7頁(yè)課堂活動(dòng)。【教學(xué)目標(biāo)】123【教學(xué)重難點(diǎn)】數(shù)“翻坎數(shù)”,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成?!窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】小棒、計(jì)數(shù)器?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(1)教師用課件(或掛圖)出示兩堆小棒:一堆97根,另一堆5根。讓學(xué)生猜一
2024-12-06 12:41
【摘要】中小學(xué)課件認(rèn)識(shí)千米的中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;?。中小學(xué)課件復(fù)習(xí)(口答)①做一做:在下面的()里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。1.單人書(shū)桌的長(zhǎng)度是60()。2.深圳國(guó)貿(mào)大廈的高度是160()。3.有一項(xiàng)田徑比
【摘要】千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,初步建立1千米的長(zhǎng)度概念,知道1千米等于1000米。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):建立1千米的長(zhǎng)度概念,會(huì)用千米表示實(shí)際長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備:要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo),教師制作一塊路標(biāo)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:我們都學(xué)了哪些長(zhǎng)度單位?學(xué)生
2024-11-26 19:40
【摘要】千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長(zhǎng)度表象。2.運(yùn)用遷移的規(guī)律,體驗(yàn)探索千米的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)、推算和分析能力,知道1千米=1000米,能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。,體會(huì)“千米”在生活中的作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感知和認(rèn)識(shí)
【摘要】大小比較教學(xué)內(nèi)容:P12—P14例1、例2,課堂活動(dòng)1、2、3、4,練習(xí)二1、2、3、4、5。教學(xué)目標(biāo):,掌握大小比較的方法。。,會(huì)對(duì)較多物體個(gè)數(shù)進(jìn)行初步的估計(jì)、判斷和推測(cè)。教學(xué)重點(diǎn):掌握大小比較的方法,會(huì)正確比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生探索、討論,尋求大小比較的方法。教具準(zhǔn)備
2024-12-06 17:04
【摘要】數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第2~3頁(yè)例1~例3,第4頁(yè)課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過(guò)動(dòng)手操作,經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位(千、萬(wàn))產(chǎn)生的過(guò)程,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。【教學(xué)準(zhǔn)備】
2024-11-27 13:20
【摘要】讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第11頁(yè)例4、例5,第12頁(yè)例6及第13頁(yè)課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1說(shuō)出讀的方法。23教學(xué)重點(diǎn)讀數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正確讀中間、末尾有零的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1學(xué)生自由匯報(bào)課前收集
【摘要】認(rèn)識(shí)鐘表西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘面,學(xué)會(huì)讀時(shí)間。2.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。4:004時(shí)12:0012時(shí)9:002:008:0012:00看圖,說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)在幾時(shí)干什么?請(qǐng)把小鳥(niǎo)讀錯(cuò)的時(shí)間改正過(guò)來(lái)。10時(shí)5時(shí)12時(shí)2時(shí)7時(shí)
【摘要】3時(shí)5分3:0510時(shí)5分10:0511時(shí)55分11:558時(shí)37分8:3712時(shí)30分12:307時(shí)20分7:201時(shí)40分1:402時(shí)25分2:254時(shí)45分4:4511時(shí)10分11:108時(shí)15分8:155時(shí)
2024-12-07 12:36
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘表,認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針。2.熟練掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。2021年8月8日晚上8時(shí)08分北京奧運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕秒針12123456789101151015202530354045505