正文內(nèi)容

20xx年高中數(shù)學(xué)211函數(shù)的概念和圖象1課件蘇教版必修1-文庫吧資料

2024-11-26 19:24本頁面

　　

【正文】趨勢是我們指定一系列相關(guān)政策的依據(jù)．下表是我國從1949年至 1999年人口數(shù)據(jù)資料：年份 1949 1954 1959 1964 1969 1974 1979 1984 1989 1994 1999 人口數(shù) /百萬 542 603 672 705 807 909 975 1035 1107 1177 1246 (1)這個表中，涉及哪幾個變量？ (2)這些變量的范圍分別是多少？情境問題中小學(xué)課件站 3．一物體從靜止開始下落，下落的距離 y(m)與下落的時間 x(s)之間近似地滿足 y＝．若一物體下落 2s，你能求出它下落的距離嗎？ x(s) y(s) y＝ O (1)這個過程中，涉及哪幾個變量？ (2)這些變量的范圍分別是多少？情境問題中小學(xué)課件站 4．如圖， A(－ 2， 0)， B(2， 0)，點(diǎn) C在直線 y＝ 2上移動．則△ ABC的面積 S與點(diǎn) C的橫坐標(biāo) x之間的變化關(guān)系如何表達(dá)？ x y y＝ 2 O 情境問題 A B C (1)這個過程中，涉及哪幾個變量？ (2)我們能否說 S是 x的函數(shù)呢？中小學(xué)課件站 5．用集合表示函數(shù) y＝

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

江蘇省江陰市尚仁中學(xué)高中數(shù)學(xué)211函數(shù)的概念和圖象課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】高中數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)必修必修1情境創(chuàng)設(shè)正方形的邊長為a，則正方形的周長為，面積為．初中學(xué)過的函數(shù)的概念如何表述？　　一般地，如果在一個變化過程中，有兩個變量x和y，對于x的每一個值，y都有惟一的值與之對應(yīng)，我們就說y是x的函數(shù)，x是自變量．常用的表示函數(shù)關(guān)系的方法：(1)解析法；(2)列表法；

2025-06-13 13:18

20xx年高中數(shù)學(xué)23映射的概念課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站函數(shù)的本質(zhì)是建立在兩個非空數(shù)集A、B上的單值對應(yīng)，在我們的周圍，還存在著不是數(shù)與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系，比如：(1)A＝{P|P是數(shù)軸上的點(diǎn)}，B＝R，f：點(diǎn)的坐標(biāo)；(2)對于任意的△ABC，B＝R，f：三角形的面積．如何刻畫這些對應(yīng)關(guān)系呢？情境問題：

2024-12-06 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)是我們剛接觸的兩類函數(shù)模型，我們要將它們與前面所學(xué)內(nèi)容常做比較．我們看下面幾個函數(shù)問題：1．某人購買了每千克1元的蔬菜x千克，應(yīng)付y元，這里x與y的關(guān)系是什么？5．某人在xs內(nèi)騎車勻速行進(jìn)了1km，那么他的速度y(km/s)是多少?2

2024-12-06 00:42

2016年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一211函數(shù)的概念和圖象word教案2-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的概念和圖象（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解用集合與對應(yīng)的語言來刻畫的函數(shù)的概念，進(jìn)一步理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對應(yīng)；2．進(jìn)一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域的定義，會利用函數(shù)的定義域與對應(yīng)法則判定有關(guān)函數(shù)是否為同一函數(shù)；3．通過教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生由具體逐步過渡到符號化，代數(shù)式化，并能對以往學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行理性化思考，對事物間的聯(lián)系的一種

2024-12-06 11:58

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程1課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：在第，我們利用對數(shù)求出了方程＝；利用函數(shù)的圖象能求出方程＝？中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站情境問題：如圖1，一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象與x軸交于(－2，0)點(diǎn)，試根據(jù)圖象填空：(1)k0，b

2024-11-26 16:00

20xx年高中數(shù)學(xué)212函數(shù)的表示方法1課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題：定義域值域A＝{x|y＝f(x)}C＝{y|y＝f(x)，x?A}M＝{(x，y)|y＝f(x)，x?A}函數(shù)的圖象函數(shù)的三要素?函數(shù)存在的范圍?函數(shù)本質(zhì)屬性的直觀反映?函數(shù)變化的范圍下表的對應(yīng)關(guān)系能否表示

2024-11-26 19:24

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一函數(shù)的概念和圖象(二)-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的概念和圖象(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．若函數(shù)g(x＋2)＝2x＋3，則g(3)的值是________．2．函數(shù)f(x)＝x－2＋2－x的定義域是________，值域是________．3．已知f滿足f(ab)＝f(a)＋f(b)，且f(2)＝p，f(3)＝q，那么f(72)＝________

2024-12-16 02:38

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程3課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：函數(shù)存在零點(diǎn)的判定：若函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是一條不間斷的曲線，且f(a)·f(b)＜0，則函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間(a，b)上有零點(diǎn)．二分法求函數(shù)的近似解：對于在區(qū)間[a，b]上不間斷，且滿

2024-11-26 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程2課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：已知函數(shù)f(x)＝lgx＋x－3在(0，＋?)上有且只有一個零點(diǎn)，試給出函數(shù)f(x)零點(diǎn)所在的區(qū)間．函數(shù)存在零點(diǎn)的判定：若函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是一條不間斷的曲線，且f(a)·f(b)＜

2024-11-26 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)212函數(shù)的表示方法2課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:列表法解析法圖象法函數(shù)的表示法如果函數(shù)y＝f(x)在不同的區(qū)間上具有不同的對應(yīng)法則呢?中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站例1．某市出租汽車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：在3km以內(nèi)(含3km)路程按起步價7元收費(fèi)，超過3km以外的路程按

2024-11-26 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)322對數(shù)函數(shù)1課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：在細(xì)胞分裂問題中，細(xì)胞個數(shù)y是分裂次數(shù)x的指數(shù)函數(shù)y＝，知道x的值(輸入值是分裂的次數(shù))，就能求出y的值(輸出值是細(xì)胞個數(shù)).(1)用含有y的代數(shù)式表示x，如何表達(dá)？x＝log2y．(2)上述關(guān)系式中，x是y的函數(shù)嗎？

2024-12-05 22:20

20xx年高中數(shù)學(xué)22函數(shù)的簡單性質(zhì)3課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站復(fù)習(xí)回顧與情境創(chuàng)設(shè)：說出下列函數(shù)的單調(diào)性：xyO在(0，＋?)上是增函數(shù)．在(－?，0)上是減函數(shù)；y＝f(x)我們從這兩個函數(shù)的圖象上除看到了單調(diào)性，還能看到什么性質(zhì)嗎？如何用數(shù)學(xué)語言來刻畫這一幾何性質(zhì)呢？xyO

2024-12-06 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)22函數(shù)的簡單性質(zhì)4課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義：都有f(－x)＝－f(x)，則稱函數(shù)f(x)為奇函數(shù)．奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱．偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱．都有f(－x)＝f(x)，則稱函數(shù)f(x)為偶函數(shù)．情境問題：如果函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù)，我們就說函數(shù)

2024-12-05 22:20

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修121函數(shù)的概念和圖象同步測試題-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的概念和圖像一、填空題：（每小題5分，共70分）1、函數(shù)21yxx???的值域是________________.2、設(shè)??xf為定義在??????,上的偶函數(shù)，且??xf在????,0上為增函數(shù)，則??2?f，????f，??3f的大小順序是____________3、已知函數(shù)

2024-12-13 09:21

20xx年高中數(shù)學(xué)321對數(shù)1課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：設(shè)x年可實(shí)現(xiàn)翻一番的目標(biāo)，則有假設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元，如每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年，國民生產(chǎn)總值可翻一番？a(1＋)x＝2a，即＝2．在指數(shù)式中，已知底數(shù)和指數(shù)，通過乘方運(yùn)算可求冪；而已知指數(shù)和冪，則可通

2024-12-06 00:42