【摘要】獅子舞教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)生存的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺(jué)性和責(zé)任感。2、認(rèn)知目標(biāo):了解獅子舞的造型特點(diǎn),感受獅子舞的美感,體驗(yàn)各種動(dòng)態(tài)的表達(dá)方式。3操作目標(biāo):學(xué)習(xí)、觀察、感受、評(píng)述藝術(shù)傷口的題材內(nèi)容、造型、色彩及主題思想。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握觀察、分析、評(píng)價(jià)的欣賞方法,如何自主
2024-11-26 19:10
【摘要】第四單元茉莉芬芳東北民歌《茉莉花》一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)演唱東北民歌《茉莉花》,明確歌曲的速度,風(fēng)格特征。討論學(xué)習(xí)不同地方的《茉莉花》的風(fēng)格特點(diǎn)。(2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生把握歌曲演唱時(shí)的情緒及表現(xiàn)音樂(lè)情感的能力。(3)情感目標(biāo):在課堂活動(dòng)中,使學(xué)生感受集體協(xié)作的力量,并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化的熱愛(ài)
2024-11-26 22:46
【摘要】《太平洋231》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:欣賞課(自主合作學(xué)習(xí))授課年級(jí):六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞管弦樂(lè)曲《太平洋231》,通過(guò)聽(tīng)、視、唱、律動(dòng)等方式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的感受和鑒賞能力;讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)辯作品的主題,體會(huì)作品的情感,拓寬對(duì)音樂(lè)的想象。2、學(xué)習(xí)比較一下這首以“火車(chē)”為題材的音樂(lè)作品,和其他同樣
2024-11-26 23:51
【摘要】人民音樂(lè)出版社第12冊(cè)第2課運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲學(xué)校:市中區(qū)中興小學(xué)姓名:趙雪靜指導(dǎo)教師:劉紅紅[教學(xué)內(nèi)容]人民音樂(lè)出版社第12冊(cè)第二課聆聽(tīng)課《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》[教材分析]《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》是一首具有濃厚阿拉伯風(fēng)格的科威特歌曲??仆刂匾曌闱?,1989年在科威特舉行了“亞
2024-12-11 21:19
【摘要】我心愛(ài)的小馬車(chē)教案大紅門(mén)一小于微一、教學(xué)內(nèi)容:1能夠有感情的唱《我心愛(ài)的小馬車(chē)》這首歌曲2學(xué)習(xí)上劃音記號(hào)3、欣賞臺(tái)灣圖片和一首臺(tái)灣民謠二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)《我心愛(ài)的小馬車(chē)》這首歌2.會(huì)運(yùn)用上劃音記號(hào)三、重難點(diǎn):音準(zhǔn)的把握及符點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏
2024-12-07 21:58
【摘要】你知道歌曲的名字嗎?它們是哪個(gè)地方的歌曲?屬于哪類(lèi)歌曲?聆聽(tīng)思考:?柯?tīng)柨俗巫?聚居于帕米爾高原與天山南麓,多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩贁?shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車(chē)、英吉沙、塔什庫(kù)爾干等地,還有一部分居住在黑龍江省富??h。聆聽(tīng)思考:
2024-12-07 09:05
【摘要】行星組曲1.背景資料《行星組曲》是英國(guó)作曲家霍爾斯特于1914~1916所作的管弦樂(lè)組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂(lè)曲組成,分別以七顆行星的名稱(chēng)為標(biāo)題:火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類(lèi)所知的冥王星外,太陽(yáng)系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2.作者簡(jiǎn)介
2024-12-07 04:56
【摘要】凱皮拉的小火車(chē)教學(xué)目標(biāo):1、聽(tīng)明白凱皮拉的小火車(chē)這首樂(lè)曲的內(nèi)容,了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂(lè)曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂(lè)上的表現(xiàn)作用,并能以語(yǔ)言、動(dòng)作或打擊樂(lè)器等形式對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車(chē)印象,表達(dá)快樂(lè)的情緒。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)過(guò)程:一.情境創(chuàng)設(shè)
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2024-12-07 06:34
【摘要】初中八年級(jí)音樂(lè)(下)第一單元《茉莉花》河塢中學(xué)潘翠蓮欣賞歌曲河北民歌《茉莉花》感悟其民族色彩《茉莉花》河北民歌茉莉花:是一種灌木,白色的小花,香味濃厚,可用來(lái)熏制茶葉,可用來(lái)觀賞。(1)歌曲的情緒是怎樣的?A、親切抒情
【摘要】《茉莉花》自古以來(lái)流行全國(guó),有各種各樣的變種,但傳播最廣,最原始,最具代表性的版本是江蘇民歌?!盾岳蚧ā凡粌H在中國(guó)廣為流傳,從18世紀(jì)末開(kāi)始,還流傳到歐洲和美洲。1840年英國(guó)地理學(xué)家和旅行家約翰·貝羅在他所寫(xiě)的《中國(guó)旅行記》中刊登了這首民歌,從此在國(guó)外就把它作為中國(guó)民歌的典型廣泛傳播。意大利著名作
【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》三、《亞洲民間器樂(lè)曲片段》你知道亞洲音樂(lè)的概念嗎?本單元介紹的“亞洲音樂(lè)”,是指除中國(guó)以外的“東方音樂(lè)”,也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂(lè)體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂(lè)。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-12-08 23:22
【摘要】第三課DOREMI教學(xué)目標(biāo):1、知道音樂(lè)記譜法是人類(lèi)為記錄、保留、傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的;樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜試著自己學(xué)音樂(lè)。2、欣賞并學(xué)唱歌曲《DOREMI》,感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒,尋求使用樂(lè)譜的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜的相關(guān)知識(shí),能將五線(xiàn)譜上的C調(diào)單旋律譯成簡(jiǎn)譜。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜相關(guān)知識(shí)。2、了解記譜法,
【摘要】青春放歌行星組曲1.背景資料《行星組曲》是英國(guó)作曲家霍爾斯特于1914~1916所作的管弦樂(lè)組曲。1920年11月15日在倫敦皇后大廳初演。全曲由七首樂(lè)曲組成,分別以七顆行星的名稱(chēng)為標(biāo)題:火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。除了地球和當(dāng)時(shí)還不為人類(lèi)所知的冥王星外,太陽(yáng)系的行星都在這部作品中得到了表現(xiàn)。2.作者
【摘要】行星組曲霍爾斯特火星----戰(zhàn)爭(zhēng)之神1、樂(lè)曲情緒如何?緊張整齊殘暴2、你知道創(chuàng)作意圖嗎?試著歷史的聯(lián)系。第一次世界大戰(zhàn)前夕的不安。3、請(qǐng)記住你喜歡的樂(lè)器和節(jié)奏。金星------和平之神1、與金星有的力度是否有區(qū)別?緩慢柔和2、樂(lè)器選用是否相同?