【摘要】行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大（相對于月球）且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。行星你能說出太陽系已知行星的名字嗎?1914年到1916年間創(chuàng)作，全曲由七首作品組成，分別以七顆行星的名稱為標(biāo)：火星，金星，水星，木星，土星，
2024-12-07 06:47
【摘要】沂蒙山小調(diào)?山東民歌山東民歌具有質(zhì)樸、淳厚、強(qiáng)悍、粗獷和詼諧、風(fēng)趣等特點(diǎn)。表現(xiàn)山東人民樸實(shí)、憨厚的性情，往往以生活小調(diào)為最突出。表現(xiàn)山東人民在和大自然斗爭中的偉大氣魄、堅(jiān)強(qiáng)意志和英雄性格的歌曲就表現(xiàn)出強(qiáng)悍、粗獷的特點(diǎn)如在勞動號子中以海洋號子最有代表性。沂蒙山風(fēng)光歌曲簡析
【摘要】你知道歌曲的名字嗎？它們是哪個(gè)地方的歌曲？屬于哪類歌曲？聆聽思考：?柯爾克孜族?聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富?？h。聆聽思考：
2024-12-07 09:05
【摘要】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱
2024-12-07 06:34
【摘要】初中八年級音樂（下）第一單元《茉莉花》河塢中學(xué)潘翠蓮欣賞歌曲河北民歌《茉莉花》感悟其民族色彩《茉莉花》河北民歌茉莉花：是一種灌木，白色的小花，香味濃厚，可用來熏制茶葉，可用來觀賞。(1)歌曲的情緒是怎樣的？A、親切抒情
2024-12-07 04:56
【摘要】《茉莉花》自古以來流行全國，有各種各樣的變種，但傳播最廣，最原始，最具代表性的版本是江蘇民歌?！盾岳蚧ā凡粌H在中國廣為流傳，從18世紀(jì)末開始，還流傳到歐洲和美洲。1840年英國地理學(xué)家和旅行家約翰·貝羅在他所寫的《中國旅行記》中刊登了這首民歌，從此在國外就把它作為中國民歌的典型廣泛傳播。意大利著名作
【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動會開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎？本單元介紹的“亞洲音樂”，是指除中國以外的“東方音樂”，也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-12-08 23:22
【摘要】請感受春的氣息大家知道的詩有哪些？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲，?花落知多少。春眠不覺曉處
2024-12-07 04:57
【摘要】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《船歌》，培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂作品良好習(xí)慣，感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動手主動參加音樂實(shí)踐活動。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過樂器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，提高學(xué)生器樂的演奏能力。欣賞管弦樂《船歌》節(jié)奏：2/4ⅩⅩ
2024-12-07 08:48
【摘要】探究一：（1）你從這首歌曲中，聽到了什么？想到了什么？又感覺到了什么？（2）歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么？探究二：（1）你聽到歌曲里唱了哪些美麗的景色？（2）“家里盤著兩條龍，是長江與黃河”是什么意思？（3）我們中國的什么山峰是世界最高峰？（4）長城在古代是派什么用處的？
2024-12-07 06:48
【摘要】貝多芬貝多芬（1770—1827）偉大的德國音樂家，出生在德國美麗的小城波恩。四五歲起在父親嚴(yán)厲的教育下學(xué)習(xí)音樂八歲就登臺演出。由于家庭生活困難幼年的貝多芬挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，同時(shí)還刻苦勤奮地學(xué)習(xí)音樂?？恐欠驳囊懔托燎诘膭趧?，他在音樂上獲得了巨大的成就?？墒?/span>
2024-12-12 21:17
【摘要】瀝東小學(xué)劉曉茵瓦特的蒸汽機(jī)詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車頭，即蒸汽機(jī)車新疆柯爾克孜族?柯爾克孜族以游牧為主，兼事農(nóng)耕?柯爾克孜族至今喜歡紅色?柯爾克孜族著有著名的民間史詩《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西：
2024-12-07 06:37
【摘要】這首歌由作曲家古關(guān)裕而(日本，1909~1989)、詞作家丘燈志夫（日本，1917~2021)，作于1951年12月，并灌制唱片，1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀(jì)70年代在我國逐漸傳播開來。節(jié)奏—郵遞馬車（1）XX|
【摘要】聽2：屬于哪類歌曲？聽1：猜猜看這是哪個(gè)地方的歌曲？柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富?？h。民族服飾柯爾克孜族刺繡聽3：歌曲演唱了些什么
2024-12-07 05:26
【摘要】?體現(xiàn)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以音響實(shí)踐為基礎(chǔ)，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達(dá)歌曲藝術(shù)特色為教學(xué)過程，不時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的審美能力。?知識目標(biāo)：整合教材，引導(dǎo)同學(xué)對學(xué)習(xí)過的歌曲特點(diǎn)和《沂蒙山小調(diào)》進(jìn)行對比，突出音樂形象與地方文化的融化。拓展同學(xué)的音樂思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類型。?能力目標(biāo)：通過感受
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