【摘要】七年級數(shù)學上冊(人教版2022年秋季使用)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形(第3課時)學習目標:1.能畫出簡單的幾何體的展開圖;2.能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實意義.學習重點:通過“展開”和“圍成”兩種途徑認識
2025-06-27 08:29
【摘要】立體圖形與平面圖形(第2課時)學習目標:1.能夠畫出從不同方向看一些常見的立體圖形所得到的平面圖形,能夠根據(jù)從不同方向看一個立體圖形得到的平面圖形,想象并描述它的形狀;2.體會立體圖形與平面圖形的相互轉化關系.學習重點:從正面、左面、上面看一些簡單幾何體或它們的組合得到平面圖形.
2024-12-16 09:36
【摘要】復習1、什么是幾何圖形?2、什么是立體圖形?3、什么是平面圖形?我們把從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。1、什么是幾何圖形?2、什么是立體圖形?長方體正方體圓柱圓錐球有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在
2024-12-02 13:42
【摘要】立體圖形與平面圖形(第1課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊學習目標:1.可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形,并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別;2.會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形,能準確識別棱柱與棱錐.學習重點:立體圖形和平面圖形的概念.學習難點:從實物的外形中抽象
2024-12-16 07:51
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-27 05:13
【摘要】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?????閱讀提綱常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐棱:相鄰兩個面的交線側棱:相鄰兩個側面的交線棱柱的特征
2024-11-29 04:25
【摘要】2022/8/22認識圖形2復習目標:1、通過復習進一步加深對長方體、正方體、圓柱和球的特征的認識。2、能夠辨認和區(qū)分這些圖形。2022/8/22認識圖形32022/8/22認識圖形4連一連2022/8/22認識圖形62022/8/22認識圖形7猜一猜我要找的物體的
2024-08-07 22:12
【摘要】生活中的立體圖形2常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐大家還記得棱柱和圓柱的異同點么?認識點、線、面認識點、線、面1、圖形是由點、線、面構成的。2、點:地圖上的城市,幾何體上的頂點;線:地圖
2024-11-30 20:53
【摘要】(2)如圖:這是A、B兩地之間的公路,在公路工程改造計劃時,為使A、B兩地行程最短,應如何設計線路?在圖中畫出。你的理由是_______________________________復習提問:長度兩點之間線段最短(1)判斷:兩點之間的距離是指兩點之間的線段的()例:用
2024-11-18 02:05
【摘要】大同中學七年級(上)數(shù)學學科師生共用講學稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(課時安排2課時)課題:生活中的立體圖形(第一課時)課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核人:數(shù)學備課組人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形直觀是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的
2024-12-07 12:55
【摘要】立體圖形與平面圖形(第2課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學習了立體圖形和平面圖形的概念后,來體驗立體圖形與平面圖形的相互轉化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進一步學習三視圖的基礎.課件說明學習目標:1
2024-12-02 16:33
【摘要】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的?從左側看從正面看從上面看從三個方向看
2024-11-17 05:37
【摘要】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形?abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征:有6個面,相對的兩個面完全相同。每個面是長方形,也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱,相對的棱的長度
2024-12-21 19:21
2025-06-19 16:10
【摘要】展開與折疊(2)(1)回顧思考:正方體的11種不同的展開圖第一類,1,4,1型,共六種。能否將得到的平面圖形分類?你是按什么規(guī)律來分類的?第二類,2,3,1型,共三種。第三類,2,2,2型,只有一種。第四類,3,3型,只有一種。正方體的表面展開圖用“口訣”:一
2024-08-18 10:46