滬科版物理八年級72學習使用天平和量筒ppt課件2-文庫吧資料
2024-11-26 18:25本頁面
【正文】 量。上好本節(jié)內(nèi)容，將為密度概念的教學打下良好的基礎(chǔ)。通過創(chuàng)設(shè)游戲情景，營造一個輕松的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣，通過閱讀說明書到糾錯競賽，讓學生從觀察中發(fā)現(xiàn)錯誤到糾正錯誤，直至用多種方法測物體的質(zhì)量和體積，學會天平和量筒的正確操作，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，能較好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實驗?zāi)芰?，課后的小制作對培養(yǎng)學生的動手實踐能力很有幫助。 2 3. 小制作：自制量筒、小天平 說明： 本方案的設(shè)計，著眼于培養(yǎng)學生閱讀、使用產(chǎn)品說明書 進行正確操作的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì) 以及認真、求實的科學態(tài)度。） 讀數(shù)方法： 讀數(shù)：物體質(zhì)量 = 砝碼的總質(zhì)量 + 游碼所對的刻度值 注意事項 （ 1） 討論 巧妙測量輕質(zhì)物體質(zhì)量的方法 累積法 （一枚郵票、一張紙等） （ 2） 分組實驗 四、 動手動腦 學物理： 如何用天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量？ 如何用天平測出 100ml水的質(zhì)量呢？ 五、量筒和量杯 學生閱讀課本，對照實物觀察并對比，引導討論，弄清： 1)量筒和量杯的區(qū)別；2)量筒和量杯的最大量程、分度值的意義； 3)讀數(shù)時，視線的正確位置。 二、天平的使用： 演示錯誤操作：用天平測一支筆的質(zhì)量 將一支 筆 放在天平的 右盤 ，然后很 凌亂 地從砝碼盒里取出 砝碼 ，放在天平的左盤 ，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，用手 調(diào)節(jié)平衡螺母 ，直至指針指在分度標尺的中央，天平重新平衡。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你有何疑惑？ 思考 2： 若 指針向分度標尺左側(cè)偏轉(zhuǎn)，應(yīng)當怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母？ 體驗技巧： 若指針向分度標尺左側(cè)偏轉(zhuǎn)，兩端平衡螺母都向右調(diào)節(jié)；若指針向分度標尺右側(cè)偏轉(zhuǎn)，兩端平衡螺母都向左調(diào)節(jié)。 演示 “ 亡羊補牢
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