【摘要】請(qǐng)回憶:天平的構(gòu)造是怎樣的?分度尺指針123456978刀口托盤2只橫梁平衡螺母稱量標(biāo)尺游碼底座前課復(fù)習(xí)質(zhì)量單位的換算??1噸(t)=()千克(kg)?
2024-12-08 06:38
【摘要】學(xué)習(xí)使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)操作不是必要的(),應(yīng)將天平放在水平操作臺(tái)面上,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上,右盤放置砝碼,一定要等指針完全靜止下來(lái),向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于(
2024-12-06 16:45
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒復(fù)習(xí)提問:質(zhì)量的概念、單位、測(cè)量工具分別是什么?第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)正確使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量;會(huì)正確使用量筒或量杯測(cè)物體的體積。過程與方法經(jīng)歷用天平和量筒或量杯測(cè)物體的質(zhì)量和體積的過程。
2024-11-27 06:25
【摘要】八年級(jí)第七章第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒課標(biāo)要求:會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量?要求學(xué)生能用測(cè)量質(zhì)量的常用工具去測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。這里的測(cè)量工具可以是“托盤天平”、“物理天平”或其他可以稱量質(zhì)量的工具。?該點(diǎn)是關(guān)于基本技能方面的要求,屬于獨(dú)立操作水平,即學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確操作與讀數(shù),能判斷哪些是錯(cuò)誤的操作。該要求還有一定的
2024-11-26 18:25
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒第五章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課天平的使用一講授新課托盤天平講授新課分度標(biāo)尺橫梁游碼平衡螺母指針稱
2025-06-17 22:57
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)郭松軒復(fù)習(xí)提問:質(zhì)量的概念、單位、測(cè)量工具分別是什么?第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)郭松軒教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)正確使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量;會(huì)正確使用量筒或量杯測(cè)物體的體積。過程
2024-12-08 06:41
【摘要】§《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):①掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測(cè)量方法。②會(huì)使用量筒直接測(cè)量液體體積和間接測(cè)量固體體積。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]2、能力目標(biāo):能獨(dú)立操作進(jìn)行固體和液體質(zhì)量與體積的測(cè)量。3、情感目標(biāo):養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):
2024-12-16 02:00
【摘要】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理講學(xué)稿學(xué)案導(dǎo)學(xué)第七章密度和浮力第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒作者:黃現(xiàn)昌課型:新授2021年2月21日·學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)正確使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量2、會(huì)正確使用量筒或量杯測(cè)物體的體積。。·學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量、使用量筒或量杯
【摘要】第七章第一、二節(jié)《質(zhì)量》、《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》(滬科版)基本要求:1、能從物質(zhì)的形態(tài)、形狀、空間位置等的變化中提取物體所含物質(zhì)多少的不變性這一本質(zhì)的東西,從而認(rèn)識(shí)質(zhì)量是物體的一種基本屬性,即用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2、能從怎樣比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義,以及知道國(guó)際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來(lái)。3.熟悉常用的質(zhì)量單位,并能
2024-11-28 02:26
【摘要】課題§7-2學(xué)習(xí)使用天平和量筒課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):學(xué)會(huì)用天平測(cè)量質(zhì)量;學(xué)會(huì)用量筒測(cè)量體積本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和托盤天平的構(gòu)造后,對(duì)托盤天平使用的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容由兩部分組成:第一部分托盤天平的使用;第二部分用托盤天平分別測(cè)固體和液體的質(zhì)量,通過多次測(cè)量實(shí)踐活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生參與使用托盤
2024-11-19 22:55
【摘要】學(xué)科:物理授課教師:時(shí)間:2020年1月18日課題§學(xué)習(xí)使用天平和量筒課型實(shí)驗(yàn)探究課班級(jí)設(shè)計(jì)人張富峰三維目標(biāo)知識(shí)與技能⑴、會(huì)正確使用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量⑵、會(huì)正確使用量筒或量杯測(cè)物體的體積。過程與方法經(jīng)歷用天平
【摘要】學(xué)習(xí)使用天平和量筒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量2、通過實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用量筒和量杯測(cè)量物體的體積【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】天平和量筒的正確使用方法【學(xué)習(xí)過程】3、20mg=g,5kg=g10t=kg
2024-11-26 16:25
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1.托盤天平:(1)使用前:要注意所測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的__________.(2)使用時(shí):首先應(yīng)將天平放在__________,然后用__________將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的__________上;再調(diào)節(jié)__________,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺_(dá)______
2025-06-19 01:48
2025-06-19 01:44