教師專業(yè)發(fā)展的若干思考講義-文庫吧資料
2025-03-14 22:04本頁面
【正文】 養(yǎng)成一個好習慣，而家庭和社區(qū)應(yīng)積極配合學校的教育計劃； 三、教師發(fā)展的目標 做一個孩子喜歡的教師 學生、教師、家長共幸福 ? 親其師、信其道、聽其言 ? 學生喜歡你，才會喜歡你這門課。 ? 吳甡（北京市廣渠門中學校長）： ? 教育無需那么多所謂的 “ 創(chuàng)新 ” ，我們必須清楚地意識到改變教育前提是改變教師，無論是課程改革、人才培養(yǎng)模式的改變還是學校服務(wù)供給能力的提高、低碳發(fā)展等等教師能否跟上是重要問題。最應(yīng)該讓每一個人追求的是走上社會工作崗位后，爭做職場狀元，為人民，為國家，為整個社會做出第一流的貢獻。 ? 我們必須認識到，人的發(fā)展有快、有慢、有先、有后。學生失去了一生的學習興趣、追求和探索精神，這，還是基礎(chǔ)教育嗎？這是反基礎(chǔ)教育的做法。童年本身也是 “ 生活 ” ，而且是人生最美好的一段生活，童年如果負擔太重，不快樂，就失去了人生美好的序曲，對于將來也會有負面影響的。 校訓 樂 健 和 實 辦學目標 辦一所讓孩子愛心感恩最多、實踐體驗最多、學習快樂最多、習慣養(yǎng)成良好，在浦東、上海乃至全國具有較高知名度的、沒有特色的、讓孩子最快樂健康成長的、高質(zhì)量的素質(zhì)教育實驗小學。 ? 學歷是知識內(nèi)涵的代表 ? 學歷也是學習能力的代表 ? 教師應(yīng)該具有較高的學歷。 三、教師發(fā)展的目標 教師專業(yè)發(fā)展的標志性基點是教育學科知識、教育技能知識和教育實踐知識，不斷發(fā)展豐富的 “ 如何教 ” 的知識和能力。吃、住、行、穿、用 ? 教育設(shè)施明顯改善 科技發(fā)展、 信息廣泛 一、教師為何要發(fā)展？ ? 教育發(fā)展的需求： ? 教育的內(nèi)容 ? 教育的理念 ? 教育的手段 ? 教育的目標 ? 教育改革的驅(qū)動
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