創(chuàng)新教師教學(xué)理念-文庫吧資料
2025-03-14 14:08本頁面
【正文】 務(wù) 分析 學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換 根據(jù)職業(yè)成長 及認(rèn)知規(guī)律重 構(gòu)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn) 化為課程 學(xué)習(xí)情景設(shè)計 根據(jù)職業(yè)特 征及完整思 維分解學(xué)習(xí) 領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí) 單元 工作任務(wù)分析 課程門類設(shè)置 教學(xué)設(shè)計實(shí)施 （姜大源， 2023） 開發(fā)主體 主要作用 相關(guān)任務(wù) 英語教師 主導(dǎo) 工作任務(wù)分析、行動領(lǐng)域歸納、學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換、學(xué)習(xí)情景設(shè)計、語言學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計 專業(yè)教師 橋梁 聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，工作任務(wù)分析和行動領(lǐng)域歸納 行業(yè)協(xié)會、有關(guān)企業(yè) 咨詢 社會需求介紹、工作任務(wù)描述 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 NVQ 參考 提供系統(tǒng)、專業(yè)、權(quán)威、全面的參考 外籍教師 校對 審查學(xué)習(xí)任務(wù)的語言質(zhì)量 2. 工學(xué)結(jié)合的高職公共英語課程開發(fā) （以 《 新職業(yè)英語 》 系列教材為例） 1）工作任務(wù)分析和行動領(lǐng)域歸納 ①開發(fā)主體 主 要 工 作 任 務(wù) 典 型 工 作 過 程 設(shè)計接洽 實(shí)力展示 客戶接待 需求分析 報價及工期 進(jìn)度安排 合同簽署 設(shè)計準(zhǔn)備 信息收集 市場調(diào)查 決策 設(shè)計創(chuàng)意 方案展示 方案討論 設(shè)計草圖 草圖修改及定稿 設(shè)計表達(dá) 效果圖 客戶溝通 效果圖修改 設(shè)計實(shí)施 原型制作 技術(shù)指導(dǎo) 客戶回訪 設(shè)計評估 預(yù)評估 中期評估 評估標(biāo)準(zhǔn) 后評估 設(shè)計管理 計劃 實(shí)施 協(xié)調(diào) 監(jiān)督、控制 設(shè)計人生 職業(yè)規(guī)劃 團(tuán)隊精神 工作環(huán)境 職業(yè)發(fā)展 ② 藝術(shù)設(shè)計典型工作過程和主要工作任務(wù)分析 2）學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)情景的設(shè)計 ① 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計 單元 工作流程 語言技能 1 設(shè)計接洽 實(shí)力展示 客戶 接待 需求 分析 報價及工期進(jìn)度安排 合同 簽署 閱讀 A 聽 說 閱讀 B 實(shí)用寫作 模擬 套寫 公司簡介 公司相關(guān)人員約見、接待客戶，客戶詢價、進(jìn)度咨詢 客戶通
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