【摘要】《梅嶺三章》題解:梅嶺:即大庾嶺,在江西和廣東交界處。大庾嶺(圖片)投影地圖,請你找到“大庾嶺”章:樂曲或詩文的段落。陳毅元帥照片(1901-1972)一柱天南百戰(zhàn)身,將軍本色是詩人。──郭沫若陳毅手跡陳毅簡介:1901年生于四川省樂至縣。曾留學(xué)法國。1928年隨朱德率領(lǐng)南昌起義的部分隊伍上井岡山
2024-12-16 23:20
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科:語文年級:七年級主備:劉治科審閱:日期:2020-3-15課題:梅嶺三章示兒姓名:學(xué)習(xí)目標:1、熟讀詩文,理解并默寫兩首詩。2、理解詩中借代、借喻、引用等修辭手法的表達效果。3、體會革命者為國獻身的崇高精
2024-11-27 22:20
【摘要】《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩,它的格律是和諧的,意境是清新的。語言修辭則是文言和白話相融合,是以舊詩形式抒寫現(xiàn)代革命情懷的成功范例。因此,學(xué)生通過這組詩的學(xué)習(xí),既能學(xué)到詩歌方面的知識,又能夠受到革命精神的熏陶。這么多年來,《梅嶺三章》一直是初中語文教材中的基本篇目,可見這一課在詩歌教學(xué)這一體系中占有非常重要的位置。根據(jù)大綱及教參的要求,結(jié)合本文的特點,我
2024-12-11 06:21
【摘要】《北京立交橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識目標通過與《中國石拱橋》的比較閱讀,掌握記敘與說明等表達方式在不同文體中所起的作用。能力目標能復(fù)述通訊的特點,寫簡單的通訊。情感目標體會改革開放的政策促進了經(jīng)濟騰飛,給京華大地帶來的巨大變化,增強熱愛社會主義制度的激情。教學(xué)重難點本文的教學(xué)重點是區(qū)別記敘和說明這兩種表達
2024-12-16 01:22
【摘要】《中國少女》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路在對文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達的思想感情,同時學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來的寫作手法。教學(xué)目標知識目標簡述文章的寫作背景及作者的寫作意圖。能力目標分析文章在構(gòu)思方面的獨特之處。情感目標[感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄予的希望。
2024-12-11 07:04
【摘要】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路學(xué)生聽詩、看詩(默讀)、讀詩(出聲讀)、說詩(復(fù)述詩歌大意),熟悉詩歌內(nèi)容,把握抒情脈絡(luò),了解創(chuàng)作主旨;品讀詩歌,鑒賞詩歌美點;延伸拓展,開闊學(xué)生視野,拓展閱讀空間。教學(xué)目標知識目標1.積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會運用。2.掌握詩人光未然及
2024-12-07 13:56
【摘要】一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人——郭沫若長沙市二十六中學(xué)潘雪陵一斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。后死諸君多努力,捷報飛來當(dāng)紙錢。三投身革命即為家,血雨
2024-12-16 04:08
【摘要】《三峽》教案主備人:復(fù)備人:時間:一.學(xué)習(xí)目標1、有感情的朗讀背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2、借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。二.教學(xué)重難點教學(xué)重點:借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。
2024-11-26 23:50
【摘要】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-27 23:55
【摘要】伊敏第二學(xué)校八年(上)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標
2024-11-27 22:58
【摘要】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
2024-12-17 03:19
【摘要】8臺階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)文章平實、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點1、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2024-12-17 03:20
【摘要】棋王【背景鏈接】?阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,生于北京。高中一年級因“文革”中斷學(xué)業(yè),1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊。1979年回北京,曾在中國圖書進出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》,獲1983—1984年全國優(yōu)秀中篇小
2024-12-05 22:58
【摘要】青年(日本)池田大作導(dǎo)語?人們把青年看成是未來的希望。毛澤東就曾經(jīng)說過:“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!边@句話用比喻的方法激勵青年人把握青春,明確自己所擔(dān)負的歷史的、民族的責(zé)任,努力奮斗,不斷進取。作者簡介
【摘要】社戲魯迅冀教版七年級下冊語文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺,模糊在遠處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫上見過的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說不出見了什么,只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說《社