【摘要】中國(guó)少女教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?了解文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。?過(guò)程與方法:?分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:?感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。作者簡(jiǎn)介?陳丹燕,1958年12月18日出生于北京協(xié)和醫(yī)院。1966年在上海上小
2024-11-19 11:08
【摘要】1、呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多分別向兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置中用口吹氣和用針筒打氣。實(shí)驗(yàn)原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體中,二氧化碳多了,如何證明?甲乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲裝置乙裝置變渾濁無(wú)變化實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2024-11-30 11:06
【摘要】孫悟空與龍王龍宮“借”寶選自《西游記》作者吳承恩?吳承恩:明代小說(shuō)家。字汝忠,別號(hào)射陽(yáng)山人,淮安山陰人?!段饔斡洝肥俏覈?guó)古代著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō),全書(shū)共一
2024-12-08 05:23
【摘要】請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單介紹荔枝白居易《荔枝圖序》,屬于說(shuō)明文,選自《白氏長(zhǎng)慶集》。作者是白居易,字樂(lè)天,晚年自號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人,新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的觀點(diǎn)。代表作品有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。一般寫(xiě)在著作
【摘要】童年:童年是七彩的夢(mèng)/伴我在床頭玩耍/童年是彎彎的小船,載我在知識(shí)的海洋里遨游/童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀/攜我在自由的藍(lán)天上飛翔/現(xiàn)在呵,童年卻是—枚小小的鈴鐺/不管春與夏、秋與冬/永在我記憶深處/放聲歌唱……原名周樹(shù)人,浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代
2024-11-18 21:05
【摘要】1哦,香雪23下面的“哦”字讀什么音,表示什么意義?1.這道題理解了嗎?哦,我懂了。2.課代表,你作業(yè)也沒(méi)有交?哦,是怎么回事?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)、醒悟。)(ó,嘆詞,表示驚奇、懷疑。)4思考“哦”字到底讀什么?為什么題
2024-12-08 05:24
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。(毛澤東語(yǔ))作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長(zhǎng)期致力于中日兩國(guó)人民的友好往來(lái),為促進(jìn)中日兩國(guó)人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問(wèn)中國(guó)十余次,并接受過(guò)周恩來(lái)、鄧小平和江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。獲得中日友好“和平使者”的
【摘要】《北京立交橋》教案及練習(xí)教學(xué)目的一、掌握說(shuō)明文和記敘文既有區(qū)別又有關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。二、了解通訊的特點(diǎn)。三、了解改革開(kāi)放后,北京立交橋的發(fā)展。要點(diǎn)難點(diǎn)一、把握說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別,注意記敘和說(shuō)明的交叉現(xiàn)象。二、了解通訊的特點(diǎn)。三、掌握“迥異”“并行不?!薄笆杩!薄皭芤狻钡仍~語(yǔ)。寫(xiě)作背景此文不
2024-11-18 17:48
【摘要】《青年》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.下列各組詞語(yǔ)字形有誤的一組是()A.恪守失志不移孜孜以求赴湯蹈火B(yǎng).倒坍包羅萬(wàn)象見(jiàn)異思遷誤入歧途C.憧憬隨心所欲志存高遠(yuǎn)光明磊落D.翱翔沮喪氣餒懦弱潦倒至關(guān)重要2.選擇
2024-11-15 00:33
【摘要】28《馬說(shuō)》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1、選擇注音和解釋都有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A、一食或盡粟一石.(石:dàn十斗為一石)B、不以千里稱(chēng).(稱(chēng):chēn稱(chēng)號(hào))C、祗.辱于奴隸人之手(祗:zhǐ同“只”)D、一食或.盡粟一石(或:hu
2024-12-08 02:32
【摘要】《觀滄海》教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。2、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦,理解詩(shī)歌意思。3、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞的意境。4、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、誦讀并背誦,理解詩(shī)歌意思。2、品味語(yǔ)言,體會(huì)意境(難點(diǎn))課時(shí)
2024-12-08 01:22
【摘要】Unit2onthetrain一、話題—topic二、重點(diǎn)詞語(yǔ)和短語(yǔ)man,people,woman,farm,course,alot,wait,drink,fruit,grape,bottle,word,newspaper,baby,sleep,station,child,room,taxi,get,stop
2024-12-08 01:24
【摘要】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運(yùn)河的開(kāi)鑿、明長(zhǎng)城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心、起止點(diǎn)、四段河的名稱(chēng);元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河(會(huì)通河和通惠河);明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋、大運(yùn)河、長(zhǎng)城及故宮的歷史地位(價(jià)值)。2、過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2024-12-08 22:59
【摘要】《三塊錢(qián)國(guó)幣》教案教學(xué)目標(biāo)1、夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括戲劇的情節(jié)。2、分析戲劇的矛盾沖突。3、理解劇中人物的性格。4、體會(huì)丁西林劇作文理交融的特點(diǎn)。5、比較丁西林與老舍的幽默。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2、3教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】“人最寶貴的是生命。他給與我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’。”以上這段話,大家知道是誰(shuí)說(shuō)的么?前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金作者簡(jiǎn)介
2024-12-08 15:08