冀教版語文七下三峽-文庫吧資料
2024-11-26 23:50本頁面
【正文】 了鋪墊。 ” （ 3） 學生 自由朗讀 。 ㈡ 、學生齊讀課文，根據(jù)板書所顯示的詞語提綱，嘗試背誦 四．精講點撥 ㈠ ．教師指導學生朗讀 （ 1）教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，要求學生聽讀，把握節(jié)奏、韻律及情調。 “每至清初霜旦，林寒澗肅 ” “常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕 ”， 寫秋峽以代表性事物猿來表現(xiàn)，山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。 學生齊讀第 3 段，想像三峽的秀美、挺拔，感受其清悠美。 “素湍綠潭，回清倒影 ” “絕 巘 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 ”， “清榮峻茂，良多趣味 ”，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。 學生齊讀第 2 段，想像江水浩蕩、日行千里的畫面，感受其奔放美。 “或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 第 2 段寫夏季三峽情景。 1．學生明確：第 1 段重點寫山， “兩岸連山，略無闕處 ”，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，突出群山連綿的特點 學生齊讀第 1 段，想像群山連綿，高聳入云的三
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