【摘要】永昌一中趙珊學(xué)習(xí)目標(biāo)展示:?理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想;(難點(diǎn))?理解隨機(jī)變量的含義;?掌握獨(dú)立性檢驗(yàn)的步驟,并能夠?qū)蓚€(gè)分類變量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)。(重點(diǎn))2K定量變量的取值一定是實(shí)數(shù),它們的取值大小有特定的含義,不同取值之間的運(yùn)算也有特定的含義.如身高、體重、考試成績(jī)、溫度等等.
2025-05-07 12:12
【摘要】學(xué)案5獨(dú)立性檢驗(yàn)與回歸分析?????????考點(diǎn)一考點(diǎn)二名師伴你行返回目錄一、卡方(χ2)y1y2合計(jì)x1aba+bx2CdC+d合計(jì)a+cb+da+b+c+d返回目錄K2二、三個(gè)臨界值:,經(jīng)
2025-05-18 00:08
【摘要】本資料來(lái)源某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患病與吸煙有關(guān)嗎?問(wèn)題:患病不患病總
2025-01-19 00:06
【摘要】1.上節(jié)學(xué)習(xí)了回歸分析的基本方法.線性回歸模型y=bx+a+e不同于一次函數(shù)y=bx+a,含有__________,其中x為_(kāi)________,y為_(kāi)_________.溫故夯基隨機(jī)誤差e解釋變量預(yù)報(bào)變量2.回歸直線一定過(guò)點(diǎn)(x,y),此為_(kāi)_____________.3.R
【摘要】新星中學(xué)高二數(shù)學(xué)教案(JXZ)1獨(dú)立性檢驗(yàn)2用研究“I”與“??”有關(guān)系的一類問(wèn)題的方法稱為獨(dú)立性檢驗(yàn)。一般地,對(duì)于兩個(gè)研究對(duì)象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有兩類取值,即類A和B(如吸煙與不吸煙);Ⅱ也有兩類取值,即類1和2(如患病與不患?。?。于是得到下列聯(lián)表所示的抽樣數(shù)據(jù):
2024-09-13 17:48
【摘要】本資料來(lái)源某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患呼吸道疾病,183人不患呼吸道疾??;不吸煙的295人中21人患呼吸道疾病,274人不患呼吸道疾病。問(wèn)題:根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患呼
2025-01-25 03:09
【摘要】·高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·湖南·人教版立足教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)1本資料來(lái)源新課標(biāo)高中一輪總復(fù)習(xí)理數(shù)理數(shù)第七單元計(jì)算原理、概率與統(tǒng)計(jì)第55講變量的相關(guān)性、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn),會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系.,能根據(jù)給出的線性回
2025-01-23 20:43
【摘要】?某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解患肺癌與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了9965個(gè)成年人,其中吸煙者2148人,不吸煙者7817人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的2148人中49人患肺癌,2099人不患肺癌;不吸煙的7817人中42人患肺癌,7775人不患肺癌。●根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)?
2025-01-14 00:05
【摘要】變量的相關(guān)性、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)如果兩個(gè)變量之間確實(shí)存在關(guān)系,但又沒(méi)有函數(shù)關(guān)系所具有的確定性,它們的關(guān)系帶有隨機(jī)性,則稱這兩個(gè)變量具有①.有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量,若一個(gè)變量的值由小到大時(shí),另一個(gè)變量的值也是由小到大,這種相關(guān)稱為②;反之,一個(gè)變量的值由小到大,另
2025-05-21 18:13
【摘要】第一章 統(tǒng)計(jì)案例成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教A版·數(shù)學(xué)·選修1-1、1-2合訂成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修1-2第一章 統(tǒng)計(jì)案例成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)&
2025-01-19 00:12
【摘要】《列聯(lián)表獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想》《高中數(shù)學(xué)》選修1-2《列聯(lián)表獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想》教學(xué)目標(biāo)1、理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想2、會(huì)從列聯(lián)表、柱形圖、條形圖直觀判斷吸煙與患癌有關(guān)。3、了解隨機(jī)變量的含義。理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及實(shí)施步驟。教學(xué)重點(diǎn):理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想。獨(dú)立性檢驗(yàn)的步
2025-05-14 00:06
【摘要】LOGO獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用天津師范大學(xué)張楠獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用教材內(nèi)容的整體把握教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充練習(xí)123一、教材內(nèi)容的整體把握背景分析二維條形圖三維柱形圖列聯(lián)表分類變量之間關(guān)系獨(dú)立性檢驗(yàn)直觀:深入::理解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想
2024-08-02 01:59
【摘要】 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 .(重點(diǎn))、列聯(lián)表探討兩個(gè)分類變量的關(guān)系.(易混點(diǎn)). ,來(lái)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力.(難點(diǎn)) [基礎(chǔ)·初探] 教材整理1分類變量與列聯(lián)表 閱讀教材p...
2024-10-01 00:33
【摘要】獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的幾個(gè)問(wèn)題?吸煙是否與得肺癌有關(guān)系??性別是否與數(shù)學(xué)好壞有關(guān)??韓國(guó)人比中國(guó)人個(gè)子高?1、介紹兩個(gè)相關(guān)的概念對(duì)于性別變量,其取值為男和女兩種,這種變量的不同“值”表示個(gè)體所屬的不同類別,像這樣的變量稱為分類
2024-11-17 08:46
【摘要】2020/12/19鄭平正制作基本思想及其初步應(yīng)用(一)高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例2020/12/19鄭平正制作問(wèn)題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學(xué)家發(fā)
2024-11-20 17:11