大學(xué)生實(shí)用禮儀-第一講禮儀概論-文庫(kù)吧資料
2025-03-12 10:12本頁(yè)面
【正文】 人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。禮儀學(xué)習(xí)可以補(bǔ)上這一課。 職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)人必備的思想、知識(shí)、技巧等，包括職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)技巧等。禮儀學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容就是關(guān)于人際交往態(tài)度、方式、方法、禮節(jié)的學(xué)習(xí)。 （一）禮儀的重要功能 禮儀教育能提高大學(xué)生人際關(guān)系的處理能力。 古人學(xué)禮的目有有三：修身、治國(guó)、平天下。你看，他在進(jìn)門前先蹭掉腳上的泥土，進(jìn)門后又先脫帽，隨手關(guān)上了門，這說(shuō)明他很懂禮貌，做事很仔細(xì)；當(dāng)看到那位殘疾老人時(shí)，他立即起身讓座，這表明他心地善良，知道體貼別人；那本書(shū)是我故意放在地上的，所有的應(yīng)試者都不屑一顧，只有他俯身?yè)炱?，放在桌上；?dāng)我和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈，談吐溫文爾雅，思維十分敏捷。 （一）禮儀的重要功能 小節(jié)的象征 ? 一位先生要雇一個(gè)沒(méi)帶任何介紹信的小伙子到他的辦公室做事，先生的朋友挺奇怪。 ” 完善個(gè)人形象 ? 講究禮儀對(duì)個(gè)人的成功是至關(guān)重要的，因?yàn)樗P(guān)系到個(gè)人的形象。有幾位頗感不滿的同學(xué)找到導(dǎo)師： “ 林暉的學(xué)習(xí)成績(jī)最多算是中等，憑什么選他而沒(méi)選我們？ ” 導(dǎo)師看了看這幾張尚屬稚嫩的臉，笑道： “ 是人家點(diǎn)名來(lái)要的。早已汗顏的導(dǎo)師看到此景，微微松了一口氣。部長(zhǎng)臉色越來(lái)越難看，來(lái)到林暉面前時(shí)，已經(jīng)快要沒(méi)有耐心了。我看同學(xué)們好 ? 象都沒(méi)有帶筆記本，這樣吧，王秘書(shū)， 請(qǐng)你去拿一些我們部里印的紀(jì)念手冊(cè)，送給同學(xué)們作紀(jì)念。部長(zhǎng)揮了揮手： “歡迎同學(xué)們到這里來(lái)參觀。門開(kāi)了，部長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)和大家打招呼，不知怎么回事，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。 ” 輪到他時(shí)，他輕聲說(shuō)： “ 謝謝，大熱天的，辛苦了。 ” 秘書(shū)回答說(shuō)： “ 抱歉，剛剛用完了。 二、大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的作用 ? 有一批應(yīng)屆畢業(yè)生 22個(gè)人，實(shí)習(xí)時(shí)被導(dǎo)師帶到北京的國(guó)家某部委實(shí)驗(yàn)室里參觀。禮是儀的本質(zhì)，而儀則是禮的外在表現(xiàn)。三者相輔相成，密不可分。 中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著“禮儀之邦”的美譽(yù)，你知道在下列這些情況下文明禮貌用語(yǔ)該怎么說(shuō)？ ? 客人來(lái)到 ———— ? 求人原諒 ———— ? 中途先走 ———— ? 贊人見(jiàn)解 ———— ? 初次見(jiàn)面 ———— ? 請(qǐng)人勿送 ———— ? 客人到來(lái) “ 光臨 ” 求人原諒 “ 見(jiàn)諒 ” ? 中途先走 “ 失陪 ” 贊人見(jiàn)解 “ 高見(jiàn) ” ? 初次見(jiàn)面 “ 久仰 ” 請(qǐng)人勿送 “ 留步 ” ? 好久不見(jiàn)說(shuō) “ 久違 ” 等候客人用 “ 恭候 ” 未及歡迎說(shuō) “ 失迎 ” 起身作別稱 “ 告辭 ” 陪伴朋友用 “ 奉陪 ” 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō) “ 指教 ” 求人解答用 “ 請(qǐng)教 ” 盼人指點(diǎn)用 “ 賜教 ” 歡迎購(gòu)買說(shuō) “ 惠顧 ” 請(qǐng)人受禮稱 “ 笑納 ” 請(qǐng)人幫忙說(shuō) “ 勞駕 ” 求給方便說(shuō) “ 借光 ” 麻煩別人說(shuō) “ 打擾 ” 托人辦事用 “ 拜托 ” 向人祝賀用 “ 恭喜 ” 對(duì)方來(lái)信稱 “ 惠書(shū) ” 贈(zèng)人書(shū)
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