提高學習效率-文庫吧資料
2025-03-12 00:46本頁面
【正文】 歷史，和中國的戰(zhàn)國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多么相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現(xiàn)實不也在一幕幕重復上演嗎。 社會 有人講，歷史就是現(xiàn)實。有時，適當?shù)貙Ω拍钸M行分類，可以使所學的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便于自己進行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學習的過程中少走彎路。 五、注意適當分類，把知識條理化和系統(tǒng)化 當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要“發(fā)展”已知，從已知想可知，逐步推向未知；當兩個思路“接通”時，便得到解題的通路。 四、學會“兩頭堵”的分析方法 科學知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到科學題不好做。”對于初學科學的初中學生，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細觀察。法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學。要求的畫圖和識圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要注意結合條件看圖，根據(jù)理解和記憶將不完整的生物圖、地質(zhì)地理圖等填涂完整。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。 能設計：能利用周圍的環(huán)境和條件設計合理的實驗和科學調(diào)查。 能應用：能用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。 能理解：能掌握公式的應用范圍和使用條件。 科學方面 一、學習科學，力求做到“七能”： 初中將學習大量的重要的科學概念、規(guī)律、能力和科學素養(yǎng)，而這些概念、規(guī)律、能力和科學素養(yǎng)，是解決各類問題的基礎，是探究物質(zhì)世界的基本素養(yǎng)，因此要真正理解、掌握和培養(yǎng)能力，應力求做到“七能”： 能表述：能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。 四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。 三、多“讀”。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情 …… 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的 三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。記敘文為事情的開端 —— 發(fā)展 —— 高潮 —— 結局 議論文為提出問題 —— 分析問題 —— 引出問題 數(shù)學方面 一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。要緊扣文章中心，材料生動形象、真是自然、體現(xiàn)主題思想。標題是文章的眼睛，擬一個題目要鮮明、確切、生動、簡潔。就是文章要告訴讀者什么如抒發(fā)感情，闡述思想。審題不能只停留在字面，要深入分析。如”這件事教育了我”要抓住“教育”這個詞，作文是應寫出這件事的教育意義。 作文方面 。如： 神情與蘇、黃不屬 ②通囑，囑托 （ 2） shǔ ①類似 徒屬皆曰：“敬受命” 。就是一個詞有好幾種意思，還有的次不僅有多個義項，而且有多個讀音，例如“屬”就有兩個讀音和若干個義項。通假字與假借字的區(qū)別在于假借是“本無其
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