【摘要】《合歡樹》教案執(zhí)教人:吳忠高級(jí)中學(xué)王彩萍教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)無私的母愛以及作者對(duì)母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2.理解“合歡樹”在文中的寓意。教學(xué)重點(diǎn):品味詞句意蘊(yùn)教學(xué)難點(diǎn):“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義.課時(shí)安排:1課時(shí)授課方法:頌讀法,歸納法,探討法教具:多
2024-12-11 05:05
【摘要】《合歡樹》閱讀訓(xùn)練答案與解析試題:1.【解析】答案:A、C本題考查對(duì)文意的理解。A項(xiàng)“她這樣說是為了激勵(lì)孩子成為作家”的說法有誤。孩子“成為作家”或想通過寫作找到一條出路是后來的事,并非母親有意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)。C項(xiàng)“作者寫這一點(diǎn)是暗示,母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”的說法有誤。其中“暗示”的分析不夠準(zhǔn)確。所謂“暗示”,
2024-11-24 15:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)授課章節(jié)《合歡樹》授課科目中職語(yǔ)文(下)課時(shí)安排2課時(shí)授課教師授課班級(jí)授課日期授課節(jié)次缺課學(xué)生教材分析《合歡樹》是高等教育出版社《中職語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)第一單元的第一篇課文。本單元所選的文章是從多個(gè)側(cè)面來揭示人性美的
2025-08-11 00:19
【摘要】一、情境導(dǎo)入2020年6月大田職業(yè)中專學(xué)校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè),18歲便到農(nóng)村插隊(duì)放牛。三年后,當(dāng)他活到最狂妄的年齡時(shí),雙腿忽地殘廢了,幾乎摧毀了他生的希望。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)想以死來解脫自己,最后終于在母親的幫助下走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,并獲得了巨大的成功。后來轉(zhuǎn)回北京,在工廠做工。
2024-11-25 22:55
【摘要】合歡樹史鐵生史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工作,后主要從事文學(xué)創(chuàng)作.(1979年開始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣
【摘要】1983年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎(jiǎng)?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎(jiǎng)的。第二年,這個(gè)殘疾人又以另外一篇小說獲得該項(xiàng)殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個(gè)人在支撐著他、激勵(lì)著他?史鐵
【摘要】中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分(配人教版)第三單元合歡樹詩(shī)海探珠別老母[清]黃仲則搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不如無?!举p析】清代詩(shī)人黃仲則幼年喪父,居家貧寒,常年奔波在外,偶然歸家,不過小聚幾日。一個(gè)風(fēng)雪之夜,詩(shī)人強(qiáng)忍離
2024-11-20 18:15
【摘要】他說:“母親生前沒有給我留下雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運(yùn),堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我印象中愈加鮮明深刻……”史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981
2024-11-17 09:00
【摘要】史鐵生簡(jiǎn)介:生于北京,著名小說家。畢業(yè)于北京清華大學(xué)附中,18歲插隊(duì)落戶。后來因病致癱轉(zhuǎn)回北京,在北京某街道工廠做工。,,,28歲憑著寫作撞開了一條新的人生之路,發(fā)表中、短篇小說多篇,1983年他加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《奶奶的星星》分獲1983年、1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說。2022年獲花與文學(xué)傳媒年度杰出貢
2025-01-23 11:02
【摘要】史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng),1983年患尿毒癥至今,靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中,他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛等進(jìn)行思考,并把這些思
2025-05-18 07:19
【摘要】合歡樹史鐵生史鐵生知青(陜北)作家(地壇)代表作知青題材短篇小說:《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》哲理性長(zhǎng)篇小說:《務(wù)虛筆記》散文:《我與地壇》史鐵生(1951年1月4日—2022年12月31日),當(dāng)
2025-01-23 05:19
【摘要】精品資源歡迎下載合歡樹教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí);理清文章思路,分析具體事件,體會(huì)各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。過程和方法目標(biāo):合作探究“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-23 00:11
【摘要】說課內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3學(xué)法與教法4教學(xué)過程合歡樹—史鐵生5教學(xué)反思教材分析—內(nèi)容和地位語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊職業(yè)模塊拓展模塊上冊(cè)下冊(cè)第一單元第一課合歡樹教材分析—教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)閱讀
2024-11-29 23:32
【摘要】 《合歡樹》說課稿 《合歡樹》這篇文章是人教版中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞中的一篇優(yōu)美的散文。在選課的時(shí)候,我顧忌到是公開課的緣故,所以主觀上希望短文整教,力求一堂課完成。于是著眼于此文,而因?yàn)?..
2024-12-03 03:02
【摘要】《合歡樹》語(yǔ)文評(píng)課稿 苗老師上了一節(jié)現(xiàn)代散文的研討課。研討課目的在于讓同學(xué)們從優(yōu)秀的散文作品中總結(jié)其寫作的成功因素,從而使學(xué)生對(duì)自身的寫作提出一個(gè)更高的要求。 這節(jié)課的教學(xué)有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):...
2024-12-03 01:11