有效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)教材-文庫(kù)吧資料
2025-03-07 07:18本頁(yè)面
【正文】 性 ? 決策是合作完成的 決策 什么是有效團(tuán)隊(duì)該做的 ? 為決策來(lái)說(shuō)明 CBA’s, 解決問(wèn)題和區(qū)分優(yōu)先順序 ? 使用目標(biāo)衡量來(lái)跟蹤結(jié)果 決策 考慮的問(wèn)題 ? 清楚什么時(shí)候要下決定 ? 讓那些保持沉默的人理解 (他們可能不同意 ) ? 不要掩蓋沖突 有效的會(huì)議 原則 ? 每個(gè)會(huì)議需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 ? 要做前期工作并準(zhǔn)備會(huì)議的議程 ? 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始、按時(shí)結(jié)束 ? 限制內(nèi)容以保持集中性 ? 寫下議題以供以后探討 ? 邀請(qǐng)正確的參與者 ? 說(shuō)明成果并總結(jié)行動(dòng)步驟 有效的會(huì)議 什么是有效的團(tuán)隊(duì)該做的 ? 按照步驟來(lái)進(jìn)行有效的會(huì)議 ? 利用適當(dāng)?shù)娜蝿?wù) 有效的會(huì)議 考慮的問(wèn)題 ? 計(jì)劃并設(shè)定期望 ? 鼓勵(lì)參與 ? 保證會(huì)議后的跟蹤 評(píng)估 原則 ? 使之可行 ? 與報(bào)酬和獎(jiǎng)賞掛鉤 ? 分正式和非正式 評(píng)估 什么是有效的團(tuán)隊(duì)該做的 ? 持續(xù)改善 ? 有規(guī)則的評(píng)估 ? 制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃 ? 執(zhí)行提高 評(píng)估 考慮的問(wèn)題 ? 提供充足的時(shí)間 ? 遵循重要目的 ? 如有必要可提供匿名 小組練習(xí) 回顧并檢查你當(dāng)前的系統(tǒng) ? 現(xiàn)有的是什么 ? 需要改正什么 ? ? 什么是必不可少的 ? 任何新系統(tǒng)必須做的？ 為證明結(jié)果 , 指定負(fù)責(zé)人在下次會(huì)議上檢查 . 交流 交流 首先尋求理解， 其次是被理解 LISTEN SPEAK RINGS 204。 181。 214。 207。 188。 202。 Time bound 211。 181。 202。 Realistic 207。 181。 202。 185。 179。209。196。191。226。201。196。229。223。 任務(wù) 不可能的任務(wù) 任務(wù) 總的看法 ? 誰(shuí)做什么 。185。195。179。 領(lǐng)導(dǎo)能力 有效的領(lǐng)導(dǎo)，他們做什么： ? 只有一個(gè)人對(duì)某個(gè)結(jié)果或任務(wù)負(fù)責(zé) ? 應(yīng)用 3E模型和領(lǐng)導(dǎo)能力評(píng)估工具提高領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 基于員工的優(yōu)勢(shì)授權(quán)工作 ? 與不同的員工，供應(yīng)商，廣泛交流公司的遠(yuǎn)景 ? 確認(rèn)資源充足 ? 解決疑難問(wèn)題或障礙 ? 決策果斷 ? 在團(tuán)隊(duì)合作方面起到模范作用 領(lǐng)導(dǎo)能力的練習(xí) 我在 “ 3E”領(lǐng)導(dǎo)能力方面的差距是 to me? 建設(shè) “世紀(jì)之橋” L ead er sh i p A sse ssm en t T o o lD e f i n i t i o n o f a L e a d e r a t P G : A p e r s o n w h o i s c o u r a g e o u s , i n s p i r i n g , a n d c o l l a b o r a t i v e 。歡迎參加 有效團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn) 課程介紹 培訓(xùn)目的 ? 通過(guò)這次培訓(xùn) ,我們將 : ? 評(píng)估你們小組在小組有效性方面的表現(xiàn) ? 幫助你們小組提高小組有效性 ? 制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃 期望 基礎(chǔ)要求 : ? 參與 , 參與 , 再參與 ? 準(zhǔn)時(shí) ? 沒(méi)有手機(jī)打擾 總體介紹 : 小組的定義 一個(gè)小組是具有并承諾共同目的的群體 , 并且群體之間的人員相互合作以達(dá)到小組期望的結(jié)果 總體介紹 : 一個(gè)有效小組的特性 ? 你關(guān)于有效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn) ? 你注意到這個(gè)團(tuán)隊(duì)有什么樣的特性 ? 作為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)該具有什么樣的特性？ ? 提高業(yè)務(wù)結(jié)果 ? 更加有效地并最大化地利用現(xiàn)有的資源，并增加公司的總體競(jìng)爭(zhēng)力 ? 更加多的好注意 ? 對(duì)于業(yè)務(wù)結(jié)果，有非常好的個(gè)人和小組的主人公責(zé)任感 ? 提高員工的滿意度和幫助挽留人才 總體介紹 : 有效團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)會(huì)給公司帶來(lái)什么樣的益處？ 小組有效性的模型 小組目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo) 角色分配 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 交流 相互關(guān)系 小組有效性 總體介紹 : 小組有效性模型 作為一個(gè)有效團(tuán)隊(duì)，他們 ? 確認(rèn)清楚的方向或目標(biāo) ? 應(yīng)用有效團(tuán)隊(duì)模型 ? 在行為上起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用 ? 定期的評(píng)估 ? 連續(xù)提高 提前作業(yè) 小組評(píng)估工具 小組目標(biāo) 小組目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo) 角色分配 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 交流 相互關(guān)系 小組有效性 小組目標(biāo)練習(xí) “排隊(duì)練習(xí) ?” 小組目標(biāo)練習(xí) 要求 ? 你們將有一分鐘時(shí)間討論 ? 你們將有兩分鐘完成任務(wù) ? 不準(zhǔn)發(fā)出聲音，否則為作弊處理 ? 當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，大家不給發(fā)出任何聲音，否則將被淘汰 ? 最后大家評(píng)估自己的表現(xiàn) 小組目標(biāo)練習(xí) 請(qǐng)按你們的出生年，月，日由 小到大排列，年紀(jì)最小的在最 前面，最大的在最后面 遠(yuǎn)景 ? 什么是遠(yuǎn)景 ? ? 是一副關(guān)于未來(lái)的圖畫 ? 是一種理想狀態(tài) ? 是我們夢(mèng)寐以求的 !!! ? 為什么需要遠(yuǎn)景 ? ? 明確目標(biāo)和方向 ? 激勵(lì)我們的行動(dòng) ? 統(tǒng)一大家的思想和行動(dòng) 一個(gè)有效的遠(yuǎn)景 一個(gè)有效的遠(yuǎn)景的能量不僅僅是文字或語(yǔ)音，而是促使并承諾我們自己去努力為之而奮斗。 好的遠(yuǎn)景有三個(gè)特點(diǎn)： ? 是一個(gè)根本的和迫切的需求 ? 它能夠動(dòng)員所有的能量 ? 它是發(fā)自從心底處
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