護(hù)士長(zhǎng)的管理藝術(shù)課件-文庫(kù)吧資料
2025-03-06 18:37本頁面
【正文】 工作中應(yīng)注意發(fā)揮自己非權(quán)力影響力 ,即： 通過自己優(yōu)秀的品格 ,人格能力對(duì)下屬發(fā)揮感召力和 吸引力 ,通過一些實(shí)際問題的解決讓醫(yī)生護(hù)士們看到 你的潛力 ,并對(duì)你有足夠的信心。 ?對(duì) M3型護(hù)士 (能力強(qiáng)但不愿做事 )要多關(guān)心其工作和家庭生活 ,尋找其不愿做事的原因 ,針對(duì)原因因勢(shì)利導(dǎo) ,同時(shí)以謙遜的態(tài)度向她請(qǐng)教專業(yè)方面的知識(shí) ,工作中遇事可與之協(xié)商。 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 R1型護(hù)士長(zhǎng)的管理方法 R1型護(hù)士長(zhǎng) (新崗新上任的護(hù)士長(zhǎng) ) ?對(duì) M1型 (新畢業(yè)或工作不積極業(yè)務(wù)能力差的護(hù)士 )護(hù)士長(zhǎng)采取激發(fā)其工作動(dòng)機(jī) ,并鼓勵(lì)她們與自己一起共同學(xué)習(xí) ,共同提高的管理方法 。護(hù)士長(zhǎng)可以將自己 定位到 R1~4型。 ? R3型 :有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平 ,但專業(yè)水平一般 。 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論下屬成熟度構(gòu)型的思路 ,可以將領(lǐng)導(dǎo)者 成熟度通過領(lǐng)導(dǎo)能力 (領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)等 )與專業(yè)理論水平 的高 低結(jié)合 ,形成 4種類型的護(hù)士長(zhǎng)構(gòu)型 : ? R1型 :領(lǐng)導(dǎo)能力低 ,專業(yè)水平低 。 ? M3型能力高 ,動(dòng)機(jī)水平低 。 工作成熟度和心理成熟度高低相結(jié)合 ,形成 4種類型 的下屬成熟度構(gòu)型 : ? M1型能力低 ,動(dòng)機(jī)水平低 。 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 成熟度包括 :工作成熟度 —— 指一個(gè)人從事工作所具備的知 識(shí) 和技術(shù)水平 ,工作成熟度越高 ,在組織中完成任務(wù)的 能力越強(qiáng) ,越不需要他人指導(dǎo)。此理論認(rèn)為 :領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇 ,應(yīng)視下屬的成熟度而定。 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 四、應(yīng)用成熟度理論提高護(hù)理管理效能 情景領(lǐng)導(dǎo)理論 (situational leadership theory)是由赫爾塞和布蘭查德提出的。 激勵(lì)的方法 目標(biāo)激勵(lì) 嘉獎(jiǎng)激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì) 信息激勵(lì) 無過失和投訴發(fā)生，科室內(nèi)講課每年至少 1次 ,撰寫論文至少 1篇 ，完成繼教 25分 擔(dān)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士 ，帶教老師，質(zhì)控、監(jiān)控護(hù)士 點(diǎn)名表揚(yáng)，優(yōu)秀護(hù)士 ， 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 提供進(jìn)修、培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 二、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)用有效激勵(lì)的做法 ?制定目標(biāo) ,激發(fā)護(hù)士的價(jià)值觀和責(zé)任感 ?適當(dāng)授權(quán) ,讓護(hù)士參與管理 ?善用溝通技巧 ,為護(hù)士營(yíng)造和諧的工作氛圍 ?以公正的績(jī)效考核 ,公平的獎(jiǎng)勵(lì)、分配方式激勵(lì)護(hù)士 護(hù)士長(zhǎng) 院長(zhǎng) 科主任 護(hù)士 醫(yī)師 后勤人員 護(hù)工 病人家屬 病人 ?堅(jiān)持整體護(hù)理的原則 ?堅(jiān)持公平公正的原則 ?堅(jiān)持健康積極向上的原則 ?堅(jiān)持激勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)的原則 ?堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則 ?堅(jiān)持排班合理化原則 ?堅(jiān)持人性化的原則 三、管理中應(yīng)遵循的原則 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡快使自己成熟起來 ,通過有效的管理促進(jìn)學(xué)科發(fā)展隨著社會(huì)不斷進(jìn)步和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展 ,護(hù)士長(zhǎng)以往的經(jīng)驗(yàn)式管理已不能適應(yīng)時(shí)代的需求 ,二十一世紀(jì)的護(hù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1