高中必修二最后的常春藤葉蘇教版-文庫吧資料
2024-11-25 23:20本頁面
【正文】 羅丹 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？ 每個(gè)人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己 有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣戰(zhàn)勝 它。 ? “在做藝術(shù)家之前 ,先要做一個(gè)人。 “貝爾曼是一個(gè)失敗的畫家 ” 嗎 ? ? 貝爾曼也許至死仍然是一個(gè)失敗的畫家，這片葉子在藝術(shù)上依然不是一個(gè)成功的作品，但他是一個(gè)大寫的人。 形象二：（側(cè)面描寫） 醫(yī)生： “ 他身體虛弱，病勢來的很猛，他可沒有希望了 ” 蘇艾： “ 最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了。 窮困潦倒仍無私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價(jià)。 語言描寫（當(dāng)他知瓊珊的病情后 ）： 對這種白癡的想法 “ 連吼帶叫的咆哮了一陣 ” “ 可憐的瓊珊 ”“ 可惡的葉子 ” —— 善良，有同情心，關(guān)心他人。 主導(dǎo)性格 善良真誠、 不求回報(bào) 思考： 小說中最重要的人物是誰？ 作者對這個(gè)人物的描寫運(yùn)用了那些手法？ 分析這個(gè)人物的形象特點(diǎn)． 主人公評判的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格在群體中是否具有典型意義，是否對主題思想的表達(dá)有關(guān)鍵作用。 ? 蘇艾 窮困，依然細(xì)心地照料朋友，善意地撒謊、拉窗簾、一直陪伴她、寬慰她。 ?瓊珊脫離危險(xiǎn)，老貝爾曼離開人世。 整體感知
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