信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于matlab的模擬信號(hào)單邊帶幅度調(diào)制(ssb)與解調(diào)分析(精品-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 22:20本頁(yè)面
【正文】 )。 title(39。SSB無(wú)噪聲解調(diào)信號(hào)波形 39。) figure subplot(1,2,1) plot(t,sn)。title(39。SSB無(wú)噪聲已調(diào)信號(hào)頻譜 39。) subplot(2,2,2) plot(frqY,Y)。title(39。) axis([0 3000 0 max(X)])。title(39。SSB調(diào)制信號(hào) 39。 subplot(1,2,1) plot(t,m)。 frqZ1=[0:length(Z1)1]*Fs/length(Z1)/2。 %無(wú)噪聲解調(diào)信號(hào)頻譜 Z1=fft(sn1)。 Z=abs(Z(1:length(Z)/2+1))。 out=[snr2,snr22,snr23,snr24,snr25]。 snr25=var(sn)/var(dy25)。 snr15=var(sm)/var(dy15)。 snr24=var(sn)/var(dy24)。 snr14=var(sm)/var(dy14)。 snr23=var(sn)/var(dy23)。 snr13=var(sm)/var(dy13)。 snr22=var(sn)/var(dy22)。 snr12=var(sm)/var(dy12)。 snr2=var(sn)/var(dy2)。 武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 6 6 snr1=var(sm)/var(dy1)。)。 sn5=demod(k5,Fc,Fs,39。amssb39。)。 sn3=demod(k3,Fc,Fs,39。amssb39。)。 %無(wú)噪聲 ssb信號(hào)解調(diào) sn1=demod(k1,Fc,Fs,39。amssb39。 %加入噪聲后已調(diào)信號(hào)頻譜 frqY1=(0:length(Y1)1)*Fs/length(Y1)/2。 Y1=fft(k1)。 k4=awgn(sm,15)。 %對(duì)已調(diào)信號(hào)加噪聲 k2=awgn(sm,5)。 Y=abs(Y(1:length(Y)/2+1))。)。 %調(diào)制信號(hào)頻譜 frqX=(0:length(X)1)*Fs/length(X)/2 sm = modulate(m,Fc,Fs,39。 %調(diào)制信號(hào) X=fft(m)。 %載波頻率 a=。 %抽樣頻率 t=[0:1/Fs:]。用法為： result = abs(number) 其中 result 是 number 參數(shù)的絕對(duì)值 ； filter ：一維數(shù)字濾波 filter(fb,fa,mo)，這里 fb,fa 分別為濾波器的上下限截止頻率，而 mo 為濾波器的輸入信號(hào)。解調(diào)時(shí)， 1 級(jí)解調(diào)時(shí)先與 2 級(jí)載波相乘，再通過(guò)低通濾波器， 2 級(jí)解調(diào)時(shí)與 1 級(jí)載波相乘再通過(guò)低通濾波器，最后得解調(diào)信號(hào)。 )(tSm )(tSpLPF )(tS d twtccco s)( ? 圖 25 相干解調(diào) 器的一般模型 2 級(jí)單邊帶調(diào)制解調(diào) 在實(shí)際應(yīng)用中，有時(shí)需要將信號(hào)調(diào)制到較高頻率的載波上進(jìn)行傳輸，但一般設(shè)備很難一次性調(diào)制成功，所以這時(shí)需要將信號(hào)分兩級(jí)調(diào)制。解調(diào)則是調(diào)制的反過(guò)程，即把在載波位置的已調(diào)信號(hào)的譜搬回到原始基帶位置，因此同樣可以用相乘器與載波相乘來(lái)實(shí)現(xiàn)。解調(diào)與調(diào)制的實(shí)質(zhì)一樣，均是頻譜搬移。從圖 24 可見(jiàn)，希爾伯特濾波器是 一個(gè)寬帶 90o 移相網(wǎng)絡(luò)，是正交變換網(wǎng)絡(luò)。具有傳遞函數(shù))sgn()( wjwH ?? 的濾波器稱(chēng)為希爾伯特濾波器。從表達(dá)式可以得到單邊帶調(diào)制信號(hào)相移法的一 般 模型框圖，如圖 23 所示。 若保留下邊帶，則 )(wHSSB 應(yīng)具有低通特性如圖 22（ d）所示 ，表達(dá)式（ 22）如下： ccSS Bww H ??? ,1 ,0)( { （式 22） 單邊帶信號(hào)的頻譜如圖 22(e)所示。單邊帶信號(hào)的頻譜如圖 22 所示，該圖能說(shuō)明濾波法的基本原理，圖中 )(wHSSB 是單邊帶濾波器的系統(tǒng)函數(shù)，即 )(tHSSB 的傅里葉變換。 濾波法 單邊帶調(diào)制就是只傳送雙邊帶信號(hào)中的一個(gè)邊帶（上邊帶或下邊帶）。單邊帶調(diào)制（ SSB）信號(hào)是將雙邊帶信號(hào)中的一個(gè)邊帶濾掉而形成的。在波形上，幅度已調(diào)信號(hào)的幅度隨基帶信號(hào)的規(guī)律而呈正比地變化；在頻譜結(jié)構(gòu)上，它的頻 譜完全是基帶信號(hào)頻譜在頻域內(nèi)的簡(jiǎn)單搬移。 2. 設(shè)計(jì)方案 SSB 調(diào)制原理 單邊帶調(diào)制是幅度調(diào)制中的一種。 Simulink 可以連續(xù)采樣時(shí)間或兩種混合的采樣時(shí)間進(jìn)行建模，它支持多速率系統(tǒng)，也就是系統(tǒng)中的不同部分具有不同的采樣速率。設(shè)計(jì)中主要是對(duì) SSB 已調(diào)信號(hào)進(jìn)行時(shí)域和頻域分析?，F(xiàn)今， MATLAB 的發(fā)展已大大超出了 “矩陣實(shí)驗(yàn)室 ”的范圍，它的配備了涉及到自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)仿真等種類(lèi)繁多的工具箱（ Tool Box），這些工具箱有數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信號(hào)處理、系統(tǒng)辨識(shí)、最優(yōu)化、穩(wěn)健等等。單邊帶 SSB 信號(hào)的解調(diào)采用相干解調(diào)法，這種方式被廣泛應(yīng)用在載波通信和短波電話通信中。因此信號(hào)的解調(diào)對(duì)系統(tǒng)的傳輸有效性戶(hù)傳輸可靠性有很大的影響。解調(diào)是調(diào)制的逆過(guò)程，即是將已經(jīng)調(diào)制的信號(hào)還原成基帶信號(hào)的過(guò)程。信號(hào)的調(diào)制與解調(diào)在通 信系統(tǒng)中具有重要的作用。 時(shí)間安排： 周一、周二查閱資料，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容； 周三、周四程序設(shè)計(jì)，上機(jī)調(diào)試 程序； 周五、整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 學(xué)生姓名： 呂義斌 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 電信 1102 班 指導(dǎo)教師： 桂 林 工作單位： 武漢理工大學(xué) 題 目： 信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì) － 基于 MATLAB 的模擬信號(hào)單邊帶幅度調(diào)制（ SSB）與解調(diào)分析 初始條件： 1. 以上版本軟件； 2. 先修課程：通信原理等； 要求完成的主要任務(wù)： （包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求） 利用 MATLAB 中的 simulink 工具箱中的模塊進(jìn)行 單邊帶幅度調(diào)制（ SSB）與解調(diào) ，觀察波形變化； 畫(huà) 出程序設(shè)計(jì)框圖，編寫(xiě)程序代碼，上機(jī)運(yùn)行調(diào)試程序，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含計(jì)算結(jié)果和圖表等），并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)； 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范來(lái)撰寫(xiě)，具體包括： ⑴ 目錄； ⑵ 理論分析； ⑶ 程序設(shè)計(jì)； ⑷ 程序運(yùn)行結(jié)果及圖表分析和總結(jié)； ⑸ 課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)（至少 800 字，必須手寫(xiě)。）； ⑹ 參考文獻(xiàn)（不少于 5 篇）。 指導(dǎo)教師簽名：
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