【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:呂義斌專業(yè)班級(jí):電信1102班指導(dǎo)教師:桂林工作單位:武漢理工大學(xué)題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)單邊帶幅度調(diào)制(SSB)與解調(diào)分析初始條件:1.以上版本軟件;2.先修課程:通信原理
2024-11-21 22:20
【摘要】MATLAB中用M文件實(shí)現(xiàn)SSB解調(diào)一、課程設(shè)計(jì)目的本次課程設(shè)計(jì)是對(duì)通信原理課程理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合和總結(jié)。通過這次課程設(shè)計(jì),使同學(xué)認(rèn)識(shí)和理解通信系統(tǒng),掌握信號(hào)是怎樣經(jīng)過發(fā)端處理、被送入信道、然后在接收端還原。要求學(xué)生掌握通信原理的基本知識(shí),運(yùn)用所學(xué)的通信仿真的方法實(shí)現(xiàn)某種傳輸系統(tǒng)。能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的具體要求,掌握軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試的具體方法、步驟和技巧。對(duì)一個(gè)
2025-05-26 18:29
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):電信指導(dǎo)教師:工作單位:武漢理工大學(xué)題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等
2024-08-21 16:10
【摘要】武漢理工大學(xué)《信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):電信指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的模擬信號(hào)頻率調(diào)制(FM)與解調(diào)分析初始條
2024-10-11 10:59
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:SSB信號(hào)的仿真分析
2025-01-16 16:17
【摘要】目錄1設(shè)計(jì)目的與要求 1設(shè)計(jì)目的 1設(shè)計(jì)要求 12設(shè)計(jì)方案 1設(shè)計(jì)原理 1 2相移法 3相干解調(diào) 43系統(tǒng)設(shè)計(jì) 5Simulink工作環(huán)境 5SSB信號(hào)調(diào)制 5調(diào)制模型構(gòu)建與參數(shù)設(shè)置 5仿真結(jié)果與分析 6SSB相干解調(diào) 8解調(diào)模型構(gòu)建與參數(shù)設(shè)置 8仿真結(jié)果及分析 9加入高斯噪聲的調(diào)制與解
2025-05-18 23:32
【摘要】武漢理工大學(xué)《MATLAB應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題
2025-06-09 10:59
【摘要】1課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):通信0906指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:SSB信號(hào)的仿真分析初始條件①M(fèi)ATLAB
2025-03-08 07:00
【摘要】武漢理工大學(xué)《工程信號(hào)分析處理》課程設(shè)計(jì)說明書基于MATLAB的二進(jìn)制移頻鍵控調(diào)制(2PSK)與解調(diào)分析1二進(jìn)制移相鍵控2PSK基本原理數(shù)字信號(hào)可以直接在基帶傳輸系統(tǒng)中直接傳輸,但是實(shí)際通信中不少信道都不能直接傳送基帶信號(hào),必須用基帶信號(hào)對(duì)載波的某些參量進(jìn)行控制,使載波的這些參量隨基帶信號(hào)的變化而變化,即所謂的正弦載波調(diào)制。從原理上來說,受調(diào)載波的波形可
2024-08-21 18:49
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:基于MATLAB的信號(hào)調(diào)制與解調(diào)初始條件:軟件常規(guī)幅度調(diào)制、單邊帶幅度調(diào)制以
2024-11-21 21:19
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告院(部、中心)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)通信工程班級(jí)同組人員課程名稱《通信原理》課程設(shè)
2024-11-11 22:26
【摘要】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2020年春季學(xué)期信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)題目:基于MATLAB的語音信號(hào)的分析與處理專業(yè)班級(jí):通信工程(1)班
2024-10-11 10:01
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:
【摘要】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:鐘曉明專業(yè)班級(jí):電信1006指導(dǎo)教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號(hào)分析處理課程設(shè)計(jì)-基于MATLAB的二進(jìn)制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等;要求完成
2025-01-21 14:11
【摘要】《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:基于MATLAB的音樂信號(hào)處理和分析院系:物理工程學(xué)院專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)號(hào):姓名:一、課程設(shè)計(jì)的目的本課程設(shè)計(jì)通過對(duì)音樂信號(hào)的采樣、抽取、調(diào)制解調(diào)、濾波
2025-06-10 00:46