【摘要】與本文有關(guān)的情節(jié)在歐也妮23歲生日的晚上,葛朗臺(tái)在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺(tái)的家,歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺(tái)對(duì)弟弟的死和侄子的處境毫不同情,更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶了,于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際,為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)還債的計(jì)劃,歐也妮把自己的全部積蓄送給查理,查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當(dāng)
2024-11-24 22:54
【摘要】《守財(cái)奴》說(shuō)課教案說(shuō)課內(nèi)容:⑴教材:⑵教法;⑶學(xué)法;⑷教學(xué)程序;⑸高會(huì)考的題型說(shuō)課步驟:一、關(guān)于教材教版高中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元的一篇講讀課文,屬于《大綱》規(guī)定的基本篇目;該單元是高中六冊(cè)課本四個(gè)小說(shuō)單元的第一個(gè)單元,因此,它是與初中小說(shuō)學(xué)習(xí)的焊接點(diǎn),又是整個(gè)高中小說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)技能的伸展點(diǎn)。本單元的
2024-11-26 22:28
【摘要】高二語(yǔ)文守財(cái)奴練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】。A.①咂摸(zām?)②兌現(xiàn)(duìxiàn)③窗欞(chuāngl?ng)④彌留(míliú)B.①驚駭(jīnghái)②交瘁(jiāocuì)③凄涼(qīliáng)④脆
2024-11-23 23:30
【摘要】守財(cái)奴教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)課文學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。二、品味巴爾扎克在刻畫(huà)“葛朗臺(tái)”這一形象中所運(yùn)用的夸張的漫畫(huà)式手法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)作品中對(duì)人物細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà),分析把握“葛朗臺(tái)”這一形象的性格特征。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)葛朗臺(tái)這一藝術(shù)形象的特征及其在世界
2024-12-07 13:48
【摘要】《守財(cái)奴》練習(xí)題(一)()憔瘁宰割牽腸掛肚B,彌留補(bǔ)償撬動(dòng)逆情悖理攙扶脆弱莫明奇妙診查兌換執(zhí)著一念,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(),我在讀書(shū)小組中極大地獲得了益處。,必須要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。,認(rèn)真執(zhí)行我們的民族政策。、玄黃、牡丹皮
2024-12-11 21:18
【摘要】師:世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國(guó)戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國(guó)劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國(guó)小說(shuō)家果戈里《死魂靈》中的潑留希金,還有就是法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)。李健吾先生說(shuō),這四個(gè)吝嗇鬼寫(xiě)得都非常好,其中最生動(dòng)、最逼真,可以說(shuō)是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的,就是葛朗臺(tái)。今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)選自巴爾扎克《
2024-11-26 22:27
【摘要】守財(cái)奴導(dǎo)入新課在世界文壇上,有一些文學(xué)大師們創(chuàng)作小說(shuō)中的主人公,由于其形象的典型性的巨大影響,他們?cè)缫殉鰢?guó)界,引起了各國(guó)讀者的共同興趣,守財(cái)奴葛朗臺(tái)就是其中之一。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)巴爾扎克的《歐也妮?葛朗臺(tái)》的節(jié)選《守財(cái)奴》。指導(dǎo)預(yù)習(xí)學(xué)生認(rèn)真閱讀“預(yù)習(xí)提示”和注釋①。了解課文要點(diǎn)和作者情況,要求學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà),找出重點(diǎn)。研習(xí)新
2024-11-26 23:48
【摘要】劉艷英劉新華孫敬堂青龍職教中心制作能省一根是一根,雖然是燈芯!——嚴(yán)監(jiān)生不還我錢(qián),就割你肉!——夏洛克為了拾一些釘子,我累彎了腰!——潑留希
2024-11-19 02:44
【摘要】精品資源歡迎下載第8課守財(cái)奴本課研究重點(diǎn):1.了解巴爾扎克及《人間喜劇》。2.分析吝嗇鬼形象。3.學(xué)習(xí)研究本文在塑造人物上采用了哪些手法。4.了解翻譯家傅雷。Ⅰ.必備知識(shí)精選一.生字:癖(pǐ):嗜好??咂(z?。鹤屑?xì)辨別?咄(duō):?表示喝斥或驚異?
2025-05-18 01:47
【摘要】第一篇:《守財(cái)奴》說(shuō)課設(shè)計(jì)(推薦) 一、說(shuō)教材 近些年來(lái),對(duì)文學(xué)作品的考查,只注重詩(shī)歌和散文的鑒賞,而對(duì)小說(shuō)的閱讀鑒賞考察成了冷門(mén)。因此,在面臨高考改革,強(qiáng)調(diào)考察創(chuàng)新精神的形勢(shì)下,重視小說(shuō)鑒賞學(xué)習(xí)...
2024-11-04 14:12
【摘要】精品資源歡迎下載守財(cái)奴一、教學(xué)目標(biāo)(一)仔細(xì)體會(huì)葛朗臺(tái)的富有個(gè)性的語(yǔ)言和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě),分析葛朗臺(tái)的性格特征;(二)深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的:“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易,就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了?!保ǘ┭辛?xí)新課。1.在學(xué)生閱讀注釋的基礎(chǔ)上介紹作者。巴
2025-05-18 01:55
【摘要】課前預(yù)習(xí)(1)了解《史記》及其作者司馬遷。(2)借助課下注釋、工具書(shū)、譯文,疏通文意,讀懂文章內(nèi)容。將不懂或有疑問(wèn)的字詞用筆畫(huà)出,課上集中解答。(3)在讀懂文章的基礎(chǔ)上,找出文中能概括游俠可貴品格的詞語(yǔ),并劃出。(4)思考:文中所強(qiáng)調(diào)的俠客的品格與你心目中或現(xiàn)代作品中所表現(xiàn)的俠客有何異同?
2024-11-25 13:21
【摘要】第一篇:守財(cái)奴-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品主人公葛朗臺(tái)的性格特征; 2.把握作品的主題,深入理解人物形象的思想意義; 3.訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)分析動(dòng)作、語(yǔ)言及細(xì)節(jié)把握人物性格的能力; 4.引導(dǎo)...
2024-10-20 23:56
【摘要】?一提到勾踐,大家可能會(huì)想到“臥薪嘗膽”的故事,是說(shuō)越國(guó)被吳國(guó)打敗,越王勾踐立志報(bào)仇,據(jù)說(shuō)他睡覺(jué)在柴草上,吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽,策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國(guó),下面我們看一看勾踐是如何滅吳的!?勾踐之困會(huì)稽也,喟然嘆曰:“吾終于此乎?”吳既赦越,越王勾踐反(同“返”)國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐(座),坐
2024-11-24 22:55
【摘要】天鵝布封天鵝布封作者介紹?布封法國(guó)博物學(xué)家,作家,生于蒙巴爾城的貴族家庭。從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。26歲入法國(guó)科學(xué)院,后擔(dān)任皇家花園(植物園)主任。撰寫(xiě)了百科全書(shū)式的巨著
2024-11-24 23:02