20xx粵教版語文必修三第7課這個世界的音樂2-文庫吧資料
2024-11-25 20:39本頁面
【正文】 。有時它明顯地改用另一套樂譜，似乎在即興來幾組變奏。它開始唱一段急奏，唱到第二小節(jié)的中間部分戛然而止，似乎那兒應該有一組復雜的和聲。我后院里的畫眉低首唱著如思如慕、流水般婉轉的歌曲，一遍又一遍，我強烈的感覺是，它這樣做只是自得其樂。但音樂還是有的。 作比較使被說明的事物更容易理解。 打比方使被說明的事物更加生動形象。夜鶯會唱 20支基本的曲子，但通過改變樂句的內部結構和停頓，可以產生數(shù)不清的變化。 （ 3）打比方： “錄制的座頭鯨歌曲，充滿力度和肯定，模糊和暗示，不完整，可以將它當作一個聲部，好象是管弦樂隊的一個孤立的音部。由此可以類推：動物發(fā)出的聲音中，也必然有超功利性的、純粹娛樂或審美的音樂。 第１１段：將生物的音樂于人類的音樂做類比。 第１２、１３段：舉了成群的蟋蟀或蚯蚓、結隊的鯨魚和海鳥的合奏曲、交響樂的例子，說明作者為大自然的雄渾天籟所感染，并讓讀者也相信：這些曲調式真正的音樂。 作者在說明動物音樂時運用了那些主要的說明方法？ （ 1）舉例子： 第三～四段：白蟻，在蟻穴中用頭部敲擊地面，發(fā)出打擊樂式的聲音，有著高度的組織規(guī)律，?就像定音鼓的譜號?，用以說明：?總有一種持續(xù)不斷的音樂潛在于所有其他信號之下?； 第六段：蝙蝠，盡管發(fā)出的許多聲音是為了捕獲昆蟲的需要，但是某些聲音還是毫無功利目的，而只是為了彼此交流或休息時的娛樂的； 第七～八段：眾多動物的身體的各個器官和部位，腳爪、頭部、腹部、牙齒、口唇、胸脯、骨節(jié)、咽喉等，被用來發(fā)聲，構成一個不甘寂寞的音響世界。 人作為一種地球上的生命形式，它受太陽輻射能量的影響，太陽能量流到地球，勢必要把物質重新安排成對稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，從而出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)。 題目中說的?這個世界的音樂?是否指的就是動物們發(fā)出的聲音？如果不是，那是指什么？ “這個世界的音樂?指的不是動物發(fā)出的所有聲音，而是指不具有某種具體的意義，純粹自娛自樂，抒發(fā)情感的聲音。劉易斯引導我們去聆聽動物的聲音，凈化了我們的心靈，提升了我們的境界。我們要把所有動物都看作自己的朋友，理解和保持它們。如夜鶯，只有公鳥才唱歌，一是向公鳥示威，不許它們飛越自己的領地，
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