20xx粵教版語文必修三第7課這個世界的音樂2-在線瀏覽
2025-01-20 20:39本頁面
【正文】 方法是那么的各不相同，發(fā)出的聲音是那么的悅耳動聽。每一種動物都是大自然的作品，包藏著大自然的秘密。只有這樣才能發(fā)現大自然神奇的美。 過去人類把自己看作萬物的靈長，世界的主宰，自尊自大，做了許多對不起自然的事情，現在該是清醒的時候了。托馬斯 托馬斯 .劉易斯的科學隨筆大多是泛泛而談，率意而為，并不刻意追求結構的?完整?，這就是他特有的?托馬斯方式?。 作者認為人類作為地球生物，創(chuàng)作音樂的原因是什么？ 人類創(chuàng)作音樂，是出于一種生物性本能。作者在這里揭示了這個世界?音樂?產生的理論根源。 第九～十段：鳥類的歌聲，說明：動物在許多事務性的聲音（警告、驚叫、求偶、宣布領地、征募新友、要求解散等）之外，還會發(fā)出?大量的、重復出現的美妙音樂?。 （２）作比較： 第五～六段：把生物的聲音與人類作了類比：外星人，也許會把人類發(fā)出的高爾夫球的卡塔聲理解為?警告的呼喚?、?求偶的信號?、?領土占有的宣言?等，顯然是牽強可笑的，同理，人類也不能把動物發(fā)出的某種聲音解釋為如上的具體意義，第六段舉了蝙蝠的例子補充說明這個道理。作者認為：原始人的創(chuàng)作歌曲與洞穴巖畫一樣，唱歌同說話一樣，都是一種生物體本能需要。 第１４段：又一次用外星人聽人類音樂的誤會來類比說明：音樂并不具備某種特定意義。? （ 4）列數字： “北美的野云雀能熟練運用 300個音符，它把這些音符排成三到六個一組的樂句，譜出 50種類型的歌曲。? 總結： 舉例子能使文章有厚重感，增強文章的說服力。 列數字使事實更確鑿具體。 五、品味語言： （一）閱讀第九自然段，回答后面的問題：鳥類歌聲中事務性通訊的內容已有人作了那么多分析，以至于看起來它們沒有多少時間從事音樂活動。在警告、驚叫、求偶、宣布領地、征募新友、要求解散等詞匯的背后，還有大量的、重復出現的美妙音樂，說這些是八小時以內的事務性語言是難以講通的。有些時候，它似乎像一個住在公寓里的專業(yè)歌手一樣練唱。它從頭再來，但還是不滿意。這是一種沉思的、如訴的音樂。? ?事務性通訊?和?八小時以外的事務性語言?具體指什么？ ?我不能相信它只是在說‘畫眉在這兒。即起著警告、驚叫、
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