20xx蘇教版高中語文傳記選讀01富蘭克林自傳-文庫吧資料
2024-11-25 20:21本頁面
【正文】 __ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________ 【答案】 如果是教誨人，過于自信和武斷的態(tài)度會容易引起人的不滿，引起別人反駁的欲望，妨礙談話的目的，使其交流受到干擾和阻撓；如果是被人教誨，過多地表達自己的觀點，別人無法插嘴，自己學不到東西；如果是說服人，達不到理想效果。 讀書方法：反反復復地閱讀，大量閱讀；仿寫，復述，改寫，讀寫結合；回憶并重現(xiàn)，與原文比較；收集、吸取和運用書中的詞匯；想方設法擠時間讀書，與別人討論交流。 “ 美德計劃 ” 是富蘭克林介紹自己 1730 年前后制定美德計劃、培養(yǎng)良好習慣、培養(yǎng)和完善自己 品德的做法和過程，講述了刻苦自勵對他一生的影響。 預習完成后，請把你認為難以解決的問題記錄在下面的表格中： 問題 1 問題 2 問題 3 問題 4 本文節(jié)選的是 “ 學徒生涯 ” 和 “ 美德計劃 ” 。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。 (4) 面對互聯(lián)網(wǎng)金融理財?shù)?咄咄逼人． ． ． ．，商業(yè)銀行開始 “ 絕地反擊 ” ，除了想盡辦法吸收存款，提高理財產(chǎn)品收益率是目前的主基調。 ( √ ) 請說明理由： “ 甘拜下風 ” 指真心佩服別人，承認自己不如人。 ( √ ) 請說明理由： “ 受益匪淺 ” 一般指意識形態(tài)方面有很大的收獲，用在這里是正確的。 ( ) 請說明理由： “ 猝不及防 ” 指事情來得突然，來不及防備，不能用來形容“ 驚喜 ” 。 第 4 步辨熟語 —— 于細微處細斟酌 請判斷下列加點的熟語使用是否正確，并說明理由。 ① 我確信這種 習慣使我在說服人們去實行我所經(jīng)常 倡導 ( 倡導 / 引導 ) 的各種措施的過程中受益頗多。 “ 引導 ” 還指帶領 。 引導 “ 倡導 ” 指帶頭提倡 。 ② 從拆除黃木崗的那一天起，深圳已經(jīng)在 拋棄 ( 摒棄 / 拋棄 / 擯棄 ) 你們這些“ 低素質的勞動力 ” 了，難道你們還不明白嗎？ ③ 研究顯示，全球多數(shù)地區(qū)都逐漸 擯棄 ( 摒棄 / 拋棄 / 擯棄 ) 了燃煤發(fā)電，這一趨勢之強勁出人意料。 請將正確的詞語填在橫線上。 “ 拋棄 ” 不僅指舍棄思想 、 事物 ， 也可指人 。 擯棄 都指舍棄 。 (5) 摒棄 ① 有研究報告稱，患有多動癥的兒童要比正常兒童長大后更容易沾染吸煙、酗酒和吸毒等不良 嗜好 ( 嗜好 / 癖好 ) 。 “ 癖好 ” 指對某種事物的特別愛好 ， 好壞事物均可 。 癖好 “ 嗜好 ” 多指不良的特殊愛好 。 ② 在散文寫作方面我卻終身 受益 ( 收益 / 受益 ) ，并且 成為我在人生道路上不斷進步的支柱。 請將正確的詞語填在橫線上。 受益 “ 收益 ” 指生產(chǎn)或商業(yè)上的收入 。 ③ 只有 扼制 ( 遏止 / 遏制 / 扼制 ) 通往漢中的要道，
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