上海教育版高中數(shù)學(xué)二上91矩陣的概念之二-文庫吧資料

【摘要】第二章矩陣?矩陣的概念一、矩陣的概念在實(shí)際問題里，經(jīng)常用矩陣描述事物的狀態(tài)和事物之間的聯(lián)系，例如dcba,,,四個(gè)城市之間的火車交通情況如下圖(圖中單箭頭代表只有單向車，雙箭頭表示有雙向車)。abcd常用表格來表示:到站發(fā)站abcd

2024-11-26 15:52

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上91矩陣的概念之一-文庫吧資料

【摘要】第二章矩陣?矩陣的概念一、矩陣的概念在實(shí)際問題里，經(jīng)常用矩陣描述事物的狀態(tài)和事物之間的聯(lián)系，例如dcba,,,四個(gè)城市之間的火車交通情況如下圖(圖中單箭頭代表只有單向車，雙箭頭表示有雙向車)。abcd常用表格來表示:到站發(fā)站abcd

2024-11-26 15:52

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上101算法的概念-文庫吧資料

【摘要】算法簡單說是算術(shù)方法，在小學(xué)我們就接觸過算法，例如加減法的豎式計(jì)算，乘法的小九九，它們可以幫我們解決加減乘這幾類計(jì)算，都是算法，算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法，棋譜是下棋的算法，歌譜是唱歌的算法，手機(jī)說明書是操作手機(jī)的算法。：通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的

2024-11-26 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上數(shù)列的極限之一-文庫吧資料

【摘要】引例2:由于空氣的阻力，因此某一類鐘的鐘擺每擺動(dòng)一次的弧的長度都是其上一次擺動(dòng)弧的長度的95%，假設(shè)其第一次擺動(dòng)弧的長度為40cm，求它在停止前所有擺動(dòng)的弧的長度和。(請(qǐng)用一個(gè)式子來表示求解的問題)qq????n1aS(1nSn1S1)q.定義：我們把的無窮等比數(shù)列

2024-11-26 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上102程序框圖-文庫吧資料

【摘要】程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.理解幾種常見的基本程序框的意義，掌握順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示；21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能利用程序框圖來完整地描述算法，能通過程序框圖來表達(dá)算法設(shè)計(jì)思想.3.通過算法設(shè)計(jì)活動(dòng)體會(huì)程序框圖對(duì)表達(dá)算法流程和算法設(shè)計(jì)思想的作用.二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解程序框圖的基本構(gòu)成：不同意義的幾何圖形

2024-12-16 10:02

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上82向量的數(shù)量積之一-文庫吧資料

【摘要】問題1:我們學(xué)習(xí)了向量的哪些運(yùn)算？這些運(yùn)算的結(jié)果是什么？平面向量的加法、減法和數(shù)乘三種運(yùn)算；運(yùn)算的結(jié)果仍是向量問題2:?Fs一個(gè)物體在力的作用下發(fā)生了位移，那么該力對(duì)此物體所做的功為多少？Fsθ|s||F|Wcos???其中力和位移是向量，

2024-11-26 01:33

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上81平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算-文庫吧資料

【摘要】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算Oxya引入:,點(diǎn)A可以用什么來表示??OxyA(a,b)aba:如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量，那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1

2024-11-26 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上平面向量的分解定理之一-文庫吧資料

【摘要】實(shí)例：一盞電燈，可以由電線CO吊在天花板上，也可以由電線OA和繩BO拉住。CO所受的力F應(yīng)與電燈重力平衡，拉力F可以分解為AO與BO所受的拉力F1和F2。思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？答：一個(gè)向量可以分成兩個(gè)不同方向的向量思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？概括：如果是平面內(nèi)的兩個(gè)不平行的向量

2024-11-26 15:52

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上73等比數(shù)列之一-文庫吧資料

【摘要】國際象棋起源于印度，關(guān)于國際象棋有這樣一個(gè)傳說，國王要獎(jiǎng)勵(lì)國際象棋的發(fā)明者，問他有什么要求，發(fā)明者說：“請(qǐng)?jiān)谄灞P上的第一個(gè)格子上放1粒麥子，第二個(gè)格子上放2粒麥子，第三個(gè)格子上放4粒麥子，第四個(gè)格子上放8粒麥子，依次類推，直到第64個(gè)格子放滿為止?！眹蹩犊卮饝?yīng)了他。你認(rèn)為國王有能力滿足上述要求嗎？左

2024-11-26 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上93二階行列式-文庫吧資料

【摘要】二階行列式用消元法解二元線性方程組???????.,22221211212111bxaxabxaxa??1??2??:122a?,2212221212211abxaaxaa????:212a?,1222221212112abxaaxaa??，得兩式相減消去2x一、二階行列式的引入;2122

2024-11-25 14:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上72等差數(shù)列之一-文庫吧資料

【摘要】1+2+3+···+100=?高斯(1777—1855）德國著名數(shù)學(xué)家得到數(shù)列1，2，3，4，…，100引例一姚明剛進(jìn)NBA一周訓(xùn)練罰球的個(gè)數(shù)：第一天：6000，第二天：6500，第三天：7000，第四天：7500，第五天：80

2024-11-26 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上81向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算-文庫吧資料

【摘要】（1）向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算（1）一．教學(xué)內(nèi)容分析按現(xiàn)行上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本章內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)了向量的基本概念、向量的加法、減法、實(shí)數(shù)與向量的積等基礎(chǔ)之上的后繼學(xué)習(xí).但與初中有所不同的是，初中教材對(duì)向量的學(xué)習(xí)是以“形”為主，主要從“形”的角度展開，而本章內(nèi)容則主要是以“數(shù)”為主，從“數(shù)”的角度進(jìn)行論述.當(dāng)然，由于向量本身所具有的數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)，

2024-12-16 10:02

上海教育版高中數(shù)學(xué)二下134復(fù)數(shù)的乘法與除法-文庫吧資料

【摘要】上海市新中高級(jí)中學(xué)陳傳軍一、情景引入：（1）復(fù)數(shù)相等的定義（2）復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則（3）復(fù)數(shù)模的定義及共軛復(fù)數(shù)性質(zhì)問題1：在實(shí)數(shù)集R內(nèi)我們定義了加、減、乘、除四則運(yùn)算.在復(fù)數(shù)集C中我們已經(jīng)學(xué)過加、減、乘。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)數(shù)的除法運(yùn)算法則，利用類比的思想給復(fù)數(shù)

2024-11-26 15:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上83平面向量的分解定理之一-文庫吧資料

【摘要】實(shí)例：一盞電燈，可以由電線CO吊在天花板上，也可以由電線OA和繩BO拉住。CO所受的力F應(yīng)與電燈重力平衡，拉力F可以分解為AO與BO所受的拉力F1和F2。思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？答：一個(gè)向量可以分成兩個(gè)不同方向的向量思考：從這個(gè)實(shí)例中我們看到了什么？概括：如果是平面內(nèi)的兩個(gè)不平行的向量

2024-11-26 15:55

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上94三階行列式-文庫吧資料

【摘要】三階行列式三階行列式定義333231232221131211)5(339aaaaaaaaa列的數(shù)表行個(gè)數(shù)排成設(shè)有記,312213332112322311322113312312332211)6(aaaaaaaaaaaaaaaaaa??????333231232221131211aaaaa

2024-11-25 14:50

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上92矩陣的乘法(更新版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上92矩陣的乘法(專業(yè)版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上92矩陣的乘法(留存版)

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上92矩陣的乘法-文庫吧