20xx秋西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第15課仙人掌ppt課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 14:35本頁(yè)面
【正文】 了解了仙人掌頑強(qiáng)的生命力，我們?cè)賮?lái)一起讀一讀課文的 7至 9自然段，想一想文中講了仙人掌的哪些用途？你可以一邊讀一邊勾畫(huà)。由于葉子無(wú)法進(jìn)行光合作用，它的莖桿就承擔(dān)了這個(gè)重任，進(jìn)行光合作用，供給整個(gè)植株?duì)I養(yǎng)。 烈日 炙烤 著大地，沙漠上粒粒沙石反射出 灼目的光暈 ，到處是 惱人的炎熱 ，到處是難耐的干渴 ，然后就在這 的 灼熱 的沙漠 那仙人掌這樣頑強(qiáng)的生命力又是怎樣獲得的呢 ?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文 2至 4自然段，看看從對(duì)仙人掌根系和莖肉的介紹中，你又知道了什么？ 它的根系發(fā)達(dá)又具有很強(qiáng)的吸水性，而他的莖肉不僅有很強(qiáng)的吸水能力，還能夠儲(chǔ)存水分，這樣獨(dú)特的自身結(jié)構(gòu)正是為了適應(yīng)沙漠干旱艱苦的生活環(huán)境形成的 . 對(duì)， 作者除了介紹仙人掌的根莖，還介紹了仙人掌的葉子，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀一讀課文的第五自然段，看看仙人掌的葉子有什么特點(diǎn)？ 為了減少水分的蒸發(fā)，仙人掌的葉子嚴(yán)重退化。 。 。 。 。為后文作概括性提示。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡斡[課文，并思考：這篇課文哪些自然段是在介紹仙人掌頑強(qiáng)的生命力？哪些自然段是在介紹仙人掌用途的廣泛呢？ 。 。 。 。 。 。15 仙人掌 請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū) 64頁(yè)，和老師一起朗讀課文，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1