如何打造高效團(tuán)隊(ppt43頁)-文庫吧資料
2025-02-22 13:26本頁面
【正文】 的能力不太高，所以領(lǐng)導(dǎo)者監(jiān)督下屬的頻率也比較密；從解決問題的角度來看，指揮式的領(lǐng)導(dǎo)者通常幫助團(tuán)隊成員解決大量的問題。當(dāng)下屬完成工作時他會給予認(rèn)可，以提升下屬的自信心；他會擴(kuò)展團(tuán)隊成員的思維，鼓勵下屬去冒險，去深入的考慮解決問題的方法。 ? 團(tuán)隊促進(jìn)行為 側(cè)重對團(tuán)隊士氣的提升。這是一種單向的、自上而下的溝通方式，即領(lǐng)導(dǎo)說下屬聽。? 根據(jù)團(tuán)隊能力和團(tuán)隊士氣的高低，可以將團(tuán)隊分為四種類型： 初期團(tuán)隊 成長團(tuán)隊 穩(wěn)定團(tuán)隊 成熟團(tuán)隊團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 【 案例分析 】? 從王琺的評論可以看出唐太宗的團(tuán)隊中，每個人各有所長；但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長運用到最適當(dāng)?shù)穆毼?，使其能夠發(fā)揮自己所長，進(jìn)而讓整個國家繁榮強盛。至于批評貪官污吏，表揚清正廉明，嫉惡如仇，好善喜樂，這方面比起其他幾位能人來說，我也有一日之長。向皇上報告國家公務(wù)，詳細(xì)明了，宣布皇上的命令或者轉(zhuǎn)達(dá)下屬官員的匯報，能堅持做到公平公正，在這方面我不如溫彥博。常常留心于向皇上直言建議，認(rèn)為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子，這方面我比不上魏征。 第二種 —— 稍加修整，繼續(xù)工作 第三種 —— 對于較差團(tuán)隊，將勒令整頓 團(tuán)隊的特性目 錄1打造高效團(tuán)隊2團(tuán)隊的發(fā)展階段及管理方法3團(tuán)隊類型及管理方法4團(tuán)隊激勵管理5? 【 案例 】? 在一次宴會上，唐太宗對王琺說： “你善于鑒別人才，尤其善于評論。? 團(tuán)隊在調(diào)整期的表現(xiàn) 任何一個團(tuán)隊都有它自己的壽命，高產(chǎn)期的團(tuán)隊運行到一定階段， 完 成了自身的目標(biāo)后，就進(jìn)入了團(tuán)隊發(fā)展的第五個階段 —— 調(diào)整期。3.? 團(tuán)隊在高產(chǎn)期的表現(xiàn) 1 團(tuán)隊成員信心大增具備多種技巧 ,協(xié)力解決各種問題 2 用標(biāo)準(zhǔn)流程和方式進(jìn)行溝通、化解沖突、分配資源 3 團(tuán)隊成員自由而建設(shè)性地分享觀點與信息 4 團(tuán)隊成員分享領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 5 巔峰的表現(xiàn)：有一種完成任務(wù)的使命感和榮譽感。成員開始遵守規(guī)章制度，一切工作開始步入正軌。? ? 穩(wěn)定期的人際關(guān)系開始解凍，由敵對情緒轉(zhuǎn)向相互合作，人們開始互相溝通，尋求解決問題的辦法，團(tuán)隊這時候也形成了自己的合作方式，形成了新的規(guī)則，人們的注意力開始轉(zhuǎn)向任務(wù)和目標(biāo)。對于這樣的問題如果你是廳經(jīng)理，將會如何解決？建議 :諸如此類問題，就可以在團(tuán)隊的會議上進(jìn)行討論，團(tuán)隊成員在討論解決方 案的同時 ,也團(tuán)隊的凝聚力。 團(tuán)隊成立的動蕩期? 最重要的是安撫人心，化解權(quán)威與權(quán)力，不容以權(quán)壓人 嚴(yán)格按規(guī)章規(guī)范行事，并以身作則 調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)角色，鼓勵團(tuán)隊成員參與決策【案例】 ? ? 團(tuán)隊成員的期望與現(xiàn)實脫節(jié)，隱藏的問題逐漸暴露；? 團(tuán)隊成員對于團(tuán)隊的目標(biāo)也開始懷疑，當(dāng)初領(lǐng)導(dǎo)者很有信心地要達(dá)成某個目標(biāo)，但經(jīng)過一兩個月的檢驗，基本上是高不可攀，達(dá)不到的。 (認(rèn)識你真好 ? ? 形成團(tuán)隊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架? 建立團(tuán)隊與外界的初步聯(lián)系 團(tuán)隊成立初期? 提出明確的方向和目標(biāo)為團(tuán)隊提供所需的資訊幫助團(tuán)隊成員彼此認(rèn)識宣布你對團(tuán)隊的期望 與成員分享成功的愿景團(tuán)隊成立初期記錄與綜合，做團(tuán)隊計劃高效團(tuán)隊的建設(shè)原則表現(xiàn)出你的才能表現(xiàn)出你的才能 創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織 說出你的感覺說出你的感覺 開誠布公開誠布公 不同技能的成員的角色定位不同技能的成員的角色定位 明確個人責(zé)任和組織責(zé)任明確
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