20xx粵教版思想品德七上32師生情誼第2課時ppt課件-文庫吧資料
2024-11-25 10:32本頁面
【正文】 哪些不同了？ 小組研討 希望得到老師的信任與尊重 我們和老師的關(guān)系發(fā)生了什么變化？ （ 1）在和老師的 交流中 ，我們感到自己更加受尊重， 和老師的 關(guān)系變得平等 了。王柳雁很不服氣，便和老師頂撞起來?？缮现袑W(xué)后，有時帶著問題去問老師，老師常說，你自己先想想，確實不懂了再問。這下子，謝楠不知道該怎樣當(dāng)班長了。以前班里的事情無論大小，她都主動“請示”班主任，班主任也不厭其煩地告訴她應(yīng)該怎樣做。 學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是： 上課生動有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、尊重信任學(xué)生的老師。 我們長大了，對老師的要求也不同了。 請你回憶一下，找出一個在你的求學(xué)道路上 印象好 的老師。 “ 程門立雪 ” 由此而來。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程顥死后，四十多歲的楊時又和同學(xué)游酢一起到洛陽請教另一位有名的理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。 宋代的楊時考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先在潁昌（地名）拜理學(xué)家程顥為師，學(xué)到了不少知識。他們到程頤家時，程頤正在打瞌睡。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深。 “ 程門立雪 ” 比喻尊師重道。說說好的哪里？對你的影響如何？同理，你認(rèn)為老師眼中的 好學(xué)生 又是怎么樣的？ 我們長
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