【摘要】師生情誼第三單元學(xué)會交往每當(dāng)走過老師的窗前學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對待老師的表揚(yáng)與批評,學(xué)會科學(xué)處理與老師的關(guān)系,
2024-11-27 06:07
【摘要】師生情誼第三單元學(xué)會交往,了解老師的工作特點(diǎn),認(rèn)識教師工作的辛勞。關(guān)系,學(xué)會正確對待老師的批評與表揚(yáng),學(xué)會與老師溝通的技巧。,養(yǎng)成熱愛老師,尊敬老師的習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自學(xué)探究】學(xué)習(xí)要求:認(rèn)真閱讀課本P46-48,完成自學(xué)探究時間:10分鐘一、填空
2024-12-08 05:01
【摘要】有人說她是蠟燭,燃燒自己,照亮別人有人說她是園丁,澆灌著祖國的花朵她是誰???-----老師東山中學(xué)吳國宏3、2師生情誼老師,崇高的稱謂老師的角色學(xué)生閱讀書本53-54頁,結(jié)合自己對老師工作的了解,與同桌交流:老師扮演著哪些角色?并
【摘要】活動一:猜猜我的老師請一位同學(xué)出來扮演大家所熟悉的老師(可以通過動作,神態(tài)等),但不能說話,其他同學(xué)猜猜這位同學(xué)所扮演的是哪位老師。?同學(xué)們,從幼兒園到現(xiàn)在,有很多老師教過你,你對老師了解有多少,關(guān)系怎么樣?師生情誼第三單元學(xué)會交往轉(zhuǎn)載某個同學(xué)QQ空間的文章教師可以當(dāng)警察:因
2024-12-15 23:19
【摘要】麥小兜:麻煩你,給個提綱吧。老師:木有提綱。麥小兜:那劃個重點(diǎn)呢。老師:木有重點(diǎn)。麥小兜:又沒有啊?那給個方向好了?老師:木有方向。麥小兜:那樣題呢?老師:木有樣題。同伴:麥麥啊,老師的意思是所有和試題有關(guān)的資料都不會有的。麥小兜:啊~那給份試卷吧
2024-12-15 14:40
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?了解老師的工作特點(diǎn),自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。?學(xué)會理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。?正確對待老師的表揚(yáng)與批評,學(xué)會科學(xué)處理與老師的關(guān)系,積極主動與老師溝通,提高師生交往的能力和水平。學(xué)習(xí)目標(biāo)中小學(xué)課件?,崇高的稱謂
【摘要】請同學(xué)們列舉一些描寫老師的詞語、歌曲、電影等詞語:園丁一日為師,終生為父桃李天下、師恩似海春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干歌曲:燭光里的媽媽教師禮贊長大后我就成了你電影:《放牛班的春天》《燭
2024-12-16 11:30
【摘要】宋代的楊時考到進(jìn)士后不愿做官,專心研究學(xué)問。他起先在潁昌(地名)拜理學(xué)家程顥為師,學(xué)到了不少知識。程顥死后,四十多歲的楊時又和同學(xué)游酢一起到洛陽請教另一位有名的理學(xué)家程頤(程顥的弟弟)。他們到程頤家時,程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他,就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深。“程門立雪”由此而來?!俺涕T立雪”比喻尊師重道。
2024-11-25 10:32
【摘要】一、我們都有溫暖的家不同的家庭卻有一個共同之處,都有親人之間的相互關(guān)愛,都有溫暖的血緣親情。材料一:我們穿衣、吃飯、居住、出行、學(xué)習(xí)、娛樂等基本費(fèi)用,大都來自父母。材料二:我們受了委屈,常?;丶以V說;我們獲得快樂,常常與家人分享。材料
2024-11-26 22:16
【摘要】《師生情誼》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解老師的工作特點(diǎn),認(rèn)識老師工作的辛苦,尊重老師,正確對待老師的表揚(yáng)與批評,學(xué)會科學(xué)處理與老師的關(guān)系。2、過程與方法讓學(xué)生學(xué)會理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的換位思考能力和習(xí)慣;掌握一些與老師溝通和交往的技巧。3、知識與技能讓學(xué)生了解教師工作的特點(diǎn),認(rèn)識教師工作的
2024-11-27 00:33
【摘要】《師生情誼》測試題一、單項選擇題1、孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@告訴我們,老師的巨大力量在于()2、初中學(xué)生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學(xué)老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心、有奔頭??墒且粓稣`會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽,也不
2024-12-06 02:14
【摘要】少管閑事!同學(xué),請把座位讓給這位老奶奶吧!陳峰,請問這道題怎么做?這么簡單都不懂,真笨!老師好!兒子,吃飯了文明交往探究園:《禮貌與言行》談?wù)剝?nèi)心的感受.看課本第61—62探究園的插圖
2024-12-16 04:31
【摘要】七年級思想品德課本學(xué)科學(xué)習(xí)要求1、最低要求:課堂坐姿端正不講與課堂無關(guān)的話不做與課堂無關(guān)的事2、一般要求:參與小組討論,認(rèn)真思考回答問題按時完成老師布置的作業(yè)3、高層次要求:
2024-12-06 00:00
【摘要】?二、基礎(chǔ)過關(guān)?1、科目、知識臺階?2、負(fù)擔(dān)、信息量、講課速度、難以適應(yīng)、作業(yè)量、獨(dú)立思考?3、自主管理、自主管理?4、豐富多彩?6、主動適應(yīng)嶄新的中學(xué)生活?7、中學(xué)?三、單項選擇?1-5BDDCC6-10DCADD?四、?答:1、在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。?
2024-12-16 12:57
【摘要】師生情誼1.從幼兒園、小學(xué)到中學(xué),為我們打開廣闊的知識領(lǐng)域,教我們領(lǐng)悟,帶我們認(rèn)識豐富多彩的,老師在我們每個人的成長歷程中留下了深深印記。人生不能缺少,教育不能沒有。老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大,老師是我們攀登人生階梯的、。2.老師是文化和知識的傳播者,帶我們在知識的海洋里遨游
2025-06-27 05:12