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小組領(lǐng)導(dǎo)角色-文庫(kù)吧資料

2025-02-20 16:29本頁(yè)面
  

【正文】 ; ? 盡可能制定自己的工作計(jì)劃 ? 對(duì)過(guò)程數(shù)據(jù)感興趣,且期望清楚明白進(jìn)行到了哪個(gè)地步? 超前于計(jì)劃還是落后于計(jì)劃? 為什么計(jì)劃出錯(cuò)? 計(jì)劃怎樣才能做得更好? ? 認(rèn)為計(jì)劃很重要,并會(huì)督促小組同事追究和檢測(cè)他們的工作 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 計(jì)劃經(jīng)理的主要活動(dòng) 制定計(jì)劃時(shí),記?。? ? 你需要一個(gè)計(jì)劃限定小組在有效地時(shí)間內(nèi)完成它。 正確、完整、精確的 質(zhì)量 /過(guò)程經(jīng)理制定了小組的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) (設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)) 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo)制定出軟件設(shè)計(jì)細(xì)節(jié) 遵循已選擇的高層次設(shè)計(jì)方法 制定一個(gè) SDS提綱,將產(chǎn)品部件分配給 SDS各節(jié) 分析每個(gè)部件功能、確定一種合適的設(shè)計(jì)方法 采用設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),制定出部件設(shè)計(jì) 讓小組成員把 SDS草稿各節(jié)的設(shè)計(jì)寫(xiě)成文檔 工程師親自復(fù)核并修改自己的 SDS草稿中的錯(cuò)誤和不一致 匯總 SDS各節(jié)草稿,進(jìn)行一個(gè)全組審查 讓工程師改正在他們的 SDS草稿中的錯(cuò)誤 匯總形成完整的 SDS 將 SDS向全組發(fā)布 質(zhì)量經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)審查, INS草案,要求每位成員參與,保證每個(gè)人都了解 SDS 開(kāi)發(fā)經(jīng)理要關(guān)注總體體系架構(gòu)部分內(nèi)容!監(jiān)督全組工作!無(wú)缺陷! 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 開(kāi)發(fā)經(jīng)理主要活動(dòng) ? 領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)現(xiàn)這個(gè)產(chǎn)品 確保實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)制定到位(質(zhì)量經(jīng)理) 分配工作給小組成員 ? 領(lǐng)導(dǎo)小組制定出建立、集成和系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃 測(cè)試計(jì)劃撰寫(xiě) 用戶(hù)文檔撰寫(xiě) 相輔相成地進(jìn)行 —— 互相檢查 測(cè)試工作進(jìn)行之前就能夠發(fā)現(xiàn)和解決很多問(wèn)題?。。? 將測(cè)試計(jì)劃分配給小組成員 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 開(kāi)發(fā)經(jīng)理主要活動(dòng) ? 領(lǐng)導(dǎo)小組制定測(cè)試材料并且進(jìn)行測(cè)試 在測(cè)試計(jì)劃的指導(dǎo)下,制定測(cè)試草案、測(cè)試數(shù)據(jù)和測(cè)試支持程序。 如何在下次更好的擔(dān)任這個(gè)角色并如何改進(jìn)? 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 開(kāi)發(fā)經(jīng)理角色 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 開(kāi)發(fā)經(jīng)理目標(biāo) ? 生產(chǎn)出極優(yōu)秀的產(chǎn)品 小組生產(chǎn)出一種有用的、文檔齊全的、滿(mǎn)足需求說(shuō)明的基本要求的產(chǎn)品 需求可以從需求說(shuō)明追溯到 SRS、 SDS及最后的處理 產(chǎn)品設(shè)計(jì)是文檔齊全的且滿(mǎn)足小組的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)現(xiàn)完全按照設(shè)計(jì)進(jìn)行 產(chǎn)品滿(mǎn)足了所有的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了它的功能和操作目標(biāo) ? 充分利小組成員的技能和才干 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品時(shí)的知識(shí)能力 最終在 PEER表格中反映你的角色的好壞 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 開(kāi)發(fā)經(jīng)理的技能和才干 ? 喜歡創(chuàng)建新東西 創(chuàng)建大型復(fù)雜且真正按自己的想法發(fā)揮功用時(shí),有成就感 ? 領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作的經(jīng)歷 實(shí)際工程中接觸設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的實(shí)際問(wèn)題。 質(zhì)量經(jīng)理會(huì)議記錄 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng) ? 保留項(xiàng)目手冊(cè) 工作產(chǎn)品、測(cè)試報(bào)告、計(jì)劃、檢查報(bào)告、會(huì)議報(bào)告、每周小組工作情況報(bào)告、開(kāi)發(fā)周期報(bào)告、全部 TSPi工程的備份。 重要的報(bào)告給老師 使領(lǐng)導(dǎo)知道你們小組的工作和進(jìn)展情況 幫助保持小組的活力和熱情 清楚定義并報(bào)告成員的進(jìn)展情況 幫助成員了解他們已經(jīng)完成了什么 知道為了繼續(xù)計(jì)劃必須做什么 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng) ? 幫助小組分配任務(wù) 有的任務(wù)需要好幾個(gè)人完成 按照喜歡的任務(wù)先進(jìn)行一輪分配 剩余任務(wù)按照工作量平衡 做到公平和有效! 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng) ? 小組會(huì)議上充當(dāng)引導(dǎo)人 召開(kāi)效率高且有價(jià)值的會(huì)議 將討論放在議事主題上 將會(huì)議限制在一個(gè)討論上 不要讓其他人主導(dǎo)會(huì)議 保證每個(gè)人的意見(jiàn)都為人所聽(tīng),且參與進(jìn)來(lái) 結(jié)束討論 采取行動(dòng):什么行動(dòng)?誰(shuí)執(zhí)行?何時(shí)執(zhí)行? 拖延。個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 1 小組軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程TSP 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組角色 ? 角色分配的目的: 機(jī)會(huì) —— 學(xué)習(xí)運(yùn)行一個(gè)小組工程的方方面面 定義怎樣處理工程管理任務(wù) 幫助小組成功完成工程 ? 挑選角色時(shí),考慮: 是否對(duì)角色 感興趣 ? 你能做好這個(gè)角色嗎? 以前是否做個(gè)這個(gè)角色? 嘗試沒(méi)接觸過(guò)的角色 ! 人們通常比想象的更能干! 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組領(lǐng)導(dǎo)角色 個(gè)體軟件過(guò)程與小組軟件過(guò)程 小組領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) ? 建立并
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