【摘要】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以:①暴未有以對也(連詞,來。)②王嘗語莊子以好樂(介詞,把)③以嚙人,無愈之者(表假設(shè),如果)④無以,則王乎(同“已”,副詞,停止)⑤不推恩無以保
2024-12-06 11:09
【摘要】《樂民之樂,憂民之憂》學(xué)案及練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解第一則選文和第三則選文的思想內(nèi)容。2、把握孟子“樂民之樂,憂民之憂”的思想及其現(xiàn)代意義。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)對比描寫在說理中的作用。2、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞和特殊的文言句式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、正確理解作
2024-12-06 20:23
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(十一)樂民之樂,憂民之憂一、基礎(chǔ)知識1.下列句中加點(diǎn)詞,解釋正確的一項(xiàng)是()A.吾王不豫.,吾何以助(猶豫)B.大戒于國,出舍.于郊(房屋)C.巡狩.者,巡所守也(打獵)D.庶民攻.之,不日成之(建造)解析:選DA項(xiàng),“豫”,游樂;B項(xiàng),“
2024-11-24 02:53
【摘要】四、樂民之樂,憂民之憂一、語基落實(shí)1下列句子中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()①王語.暴以好樂②曰:“可得聞與.?”③今王與百姓同樂,則王.矣④請為王言樂.yǔwàngyuayúwànglayúw
2024-11-24 03:11
【摘要】樂民之樂,憂民之憂【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解第一則選文和第三則選文的思想內(nèi)容。積累文言知識。2、把握孟子“樂民之樂,憂民之憂”的思想及其現(xiàn)代意義?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)對比描寫在說理中的作用。2、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞和特殊的文言句式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、正確理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2、領(lǐng)悟孟子
2024-11-26 01:37
【摘要】高二語文(《先秦諸子選讀》)試卷滿分150分答題時(shí)間150分鐘注:請把答案寫在答題卷上!第Ⅰ卷(共21分)一、課內(nèi)文言文閱讀(9分,每小題3分)萬章曰:?堯以天下與舜,有諸??孟子曰:?否。天子不能以天下與人。??然則舜有天下也,孰與之??曰:?天與之?
2024-11-23 01:30
【摘要】易中天先生說:讀《論語》如沐春風(fēng),讀《孟子》如聞戰(zhàn)鼓;孟子比孔子強(qiáng)硬,總的感覺是:孔子很長者,孟子很男人;孟子是先秦諸子中最“熱”的,血也熱,心也熱,腸子也熱。不像孔子,溫的,更不像老子和韓非,冷的。經(jīng)??疾榈降膸追N主要的句式孟子名軻,鄒(今山東鄒縣)人,是繼孔
2024-08-14 17:29
【摘要】『論語』十則之文言基礎(chǔ)知識A、語音盍(hé)誨(huì)裘(qíu)敝(bì)肱(gōng)少(shào)者懷之知者樂(yaò)水,仁者樂(yaò)山知者樂(lè),仁者壽。
2024-08-14 17:16
【摘要】溫馨晨讀篇自主學(xué)習(xí)篇活頁規(guī)范訓(xùn)練合作探究篇墨子,名翟,約前468—前376年,春秋戰(zhàn)國之際思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人?!赌印肥菓?zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的著作總集?!稘h書·藝文志》記載,《墨子》原有71篇,而流傳至今的僅15卷53篇,佚失18篇。學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為是由墨子本人、墨子的弟
2025-01-24 01:23
【摘要】《先秦諸子選讀》教學(xué)建議泉州一中陳以理2020年7月8日任何一種教學(xué)策略的選擇都是由其對應(yīng)的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容決定的。首先,明確《新課標(biāo)》對選修課程“文化論著研讀”系列的相關(guān)課程目標(biāo)。選讀古今中外文化論著,拓寬文化視野和思維空間,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高文化修養(yǎng)。以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看
2024-09-09 14:08
【摘要】先秦諸子散文選讀三、知之為知之,不知為不知第一課時(shí)一、檢查預(yù)習(xí):(名句默寫)1、知之為知之,_____,是知也。2、_____,是謂過矣。3、人能弘道,____。4、_________,則遠(yuǎn)怨矣!5、無欲速,無見小利。______,
2025-07-24 09:48
【摘要】泉州中遠(yuǎn)學(xué)校葉華茂先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國時(shí)代各學(xué)派的代表人物或者他們的著作。能文能武,博學(xué)多才的新士人有獨(dú)立的人格,按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論,成為不同階級和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒
2025-05-01 09:25
【摘要】先秦諸子選讀名句默寫完成下列填充題1.我國的三教是指:教、教、教;其代表人物分別是、、。2.孟子被后世稱為亞圣,其學(xué)說包含三個(gè)內(nèi)容:其一,在人性上他主張;其二,在君、國、民方面,他主張;其三,在治民方面,他提倡。3
2025-06-28 20:05
【摘要】選讀之五不義而富且貴,于我如浮云注音?曲肱?公綽之不欲?忿思難?無適也,無莫也?非其鬼而祭之;諂也?惡乎成名通假?若臧武仲之知?久要不忘平生之言古今異義?君子有勇而無義為亂,小人有勇而無義為盜?!?/span>
2024-08-29 00:50
【摘要】導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1,積累文中所涉及的實(shí)詞、虛詞和句式知識。2,能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)詞、虛詞及句式方面的知識,去閱讀淺易的文言文。3,體會\'兼愛\'思想內(nèi)涵,進(jìn)一步思考其對現(xiàn)代社會的意義。[來源:][來源:]課前感知一,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,是中國社會的大轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)周天子已失去了往日的輝煌,舊的政治、經(jīng)濟(jì)