【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測(cè)新人教版選修5一、選擇題1.為了實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動(dòng)權(quán)利,我國(guó)先后制訂了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》為代表的一系列勞動(dòng)法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本法律原則②為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益提供了有力的法律保障③保證了公民
2024-12-07 05:27
【摘要】4.1《通往就業(yè)之路》一、選擇題(每小題4分,共28分),為公民的合法勞動(dòng)權(quán)益提供法律保障的是()①《憲法》②《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》③《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》④《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】選C。憲法是國(guó)家的根本大法,它規(guī)定了公民勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。為
2024-12-07 22:05
【摘要】專題四勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動(dòng)法》是規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系的一部重要法律。這部法律()①為維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益提供了法律保障②明確了勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系提供了法律依據(jù)④有利于市場(chǎng)在勞動(dòng)力資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)型作
2024-12-07 08:08
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù),評(píng)議雇主和雇員發(fā)生爭(zhēng)議的案例,說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式。2就業(yè)維權(quán)之道●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù);評(píng)議勞動(dòng)爭(zhēng)議的案例,說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式;增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),搜集資料。
2024-11-25 05:04
【摘要】專題四勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)勞動(dòng)就業(yè)勞動(dòng)合同訂立的原則勞動(dòng)合同的必備條款勞動(dòng)者的維權(quán)途徑平等自愿協(xié)商一致不得違反法律行政法規(guī)的規(guī)定.勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任協(xié)商解決
2024-11-25 05:55
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當(dāng)事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評(píng)述簽訂合同在當(dāng)前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學(xué)問(wèn)●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解訂立合同的過(guò)程以及各個(gè)步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無(wú)效合同;學(xué)會(huì)用法律思維觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的各類合同
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn),解析城鄉(xiāng)生活中維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)的典型案例。3依法行使財(cái)產(chǎn)權(quán)●課標(biāo)解讀課標(biāo)要求了解財(cái)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法規(guī)及具體表現(xiàn),解析公民維護(hù)民事權(quán)利的典型案例;選擇相關(guān)案例,討論有關(guān)土地占有、使用方面的權(quán)利與義務(wù)問(wèn)題?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉日常生活中的事例,說(shuō)明違反合同應(yīng)依法承擔(dān)的違約責(zé)任。4違約與違約責(zé)任●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生理解違反合同法的行為和案例;列舉事例,說(shuō)明違反合同法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;運(yùn)用所學(xué)合同法知識(shí)來(lái)解決身邊的一些簡(jiǎn)單爭(zhēng)議;通過(guò)學(xué)習(xí)合同法,樹立經(jīng)濟(jì)法治觀念。●落實(shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)
【摘要】教師用書獨(dú)具演示1法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用●課標(biāo)要求本專題的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)中是沒(méi)有的,因?yàn)檫@是編寫教材時(shí)新增加的一部分。●課標(biāo)解讀通過(guò)學(xué)習(xí)法律的基本知識(shí),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律,崇尚法律是法治社會(huì)的必然要求?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集有關(guān)的事實(shí)資料及相關(guān)知識(shí)。課上:
2024-11-25 05:05
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述人身權(quán)的有關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn),解析城鄉(xiāng)生活中維護(hù)各項(xiàng)民事權(quán)利的典型案例。2積極維護(hù)人身權(quán)●課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生理解人身權(quán)的具體表現(xiàn);引述侵害人身權(quán)的案例,討論侵害人身權(quán)應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任;增強(qiáng)主體意識(shí),尊重生命、自由和人格尊嚴(yán)?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。
2024-11-27 18:04
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法律條款,評(píng)議與經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者各自的關(guān)系,說(shuō)明依法經(jīng)營(yíng)對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的意義。3公平競(jìng)爭(zhēng)與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生懂得經(jīng)營(yíng)者之間要公平競(jìng)爭(zhēng),了解不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的主要表現(xiàn);分析經(jīng)營(yíng)者應(yīng)保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,說(shuō)明依法經(jīng)營(yíng)對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的意義;培養(yǎng)平等、公平意識(shí),樹立誠(chéng)信觀念。
2024-11-25 19:42
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治就業(yè)維權(quán)之道課后知能檢測(cè)新人教版選修5一、選擇題1.勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容包括()①勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利②提高職業(yè)技能的權(quán)利③休息休假的權(quán)利④獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利⑤遵守職業(yè)道德的權(quán)利⑥依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利A.①②
【摘要】4.2《就業(yè)維權(quán)之道》一、選擇題(每小題4分,共28分)。這些權(quán)利是()①保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提②充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證③勞動(dòng)者必須履行的責(zé)任④勞動(dòng)者履行義務(wù)的前提A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】選C。本題考查維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利的意義。③所述是勞動(dòng)者的
【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉日常生活中依法維護(hù)權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例,說(shuō)明既要依法維護(hù)自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利。1認(rèn)真對(duì)待權(quán)利和義務(wù)●課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)民事法律關(guān)系的含義和構(gòu)成要素;列舉事例,說(shuō)明既要維護(hù)自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利;理解民事權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,懂得積極維護(hù)
2024-11-26 01:04
【摘要】專題四結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新訓(xùn)練1思維力求創(chuàng)新一、選擇題1.下列對(duì)思維創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)正確的是()①思維創(chuàng)新必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)②敢想敢干,求新求異就是思維創(chuàng)新③培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力必須敢于超越④思維創(chuàng)新要敢于打破規(guī)律,進(jìn)行逆向思維A.①②B.①③C.②④
2024-12-07 05:19