不同年齡階段的心理咨詢-文庫吧資料
2025-02-16 14:04本頁面
【正文】 ? 他人、特別是成人對他們的態(tài)度，對其心理與個(gè)性順利發(fā)展至關(guān)重要 ? 少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因，除了學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響外，更重要的是入學(xué)以后，成人，特別是教師（一好百好）的錯(cuò)誤對待 ? 不恰當(dāng)?shù)膶Υ?，對自我認(rèn)知能力尚未發(fā)育成熟的少年而言，將對其個(gè)性造成不良的影響，這種不良影響可伴隨其一生 P456458案例 20 ? 少年期的心理特點(diǎn)： ? 男孩在 1316歲和女孩在 1214歲期間 ? 自我意識的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段，開始有獨(dú)立意識和一定的獨(dú)立活動(dòng)能力，隨著獨(dú)立思考能力的迅速發(fā)展，不再盲從成人 ? 處于反抗期，情緒結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，尋找友誼、同情和理解，萌發(fā)對異性的感情，情緒體驗(yàn)及情緒反應(yīng)的方式迅速豐富 P459案例 ? “ 自以為是 ” 是反抗期的心理特征，如經(jīng)正確引導(dǎo)，可以發(fā)展成成人期的自信心，引導(dǎo)不好，會(huì)發(fā)展成成人期的狂妄 P459460案例 21 鏈接：少年期的主要心理特點(diǎn) ㈠ 青春期 ? 從生理現(xiàn)象看 ? 青春期是生理現(xiàn)象，指人在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的以性成熟為主的一系列身體形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌的突變階段 ? 第二性征出現(xiàn) ? 從心理現(xiàn)象看 ? 個(gè)體進(jìn)入青春期后對自我的突然發(fā)現(xiàn)和性意識的猛醒帶來兩個(gè)問題：一是強(qiáng)烈的獨(dú)立意識、成人意識和內(nèi)心體驗(yàn)的復(fù)雜與深刻；二是開始克服自我中心，把自己放入社會(huì)生活大舞臺 22 ㈡ 實(shí)現(xiàn)成人 ? 拒絕兒童角色 ? 拒絕成人的規(guī)定和要求 ㈢發(fā)現(xiàn)自我同一性 ? 自我同一性指關(guān)于自己是誰、在社會(huì)上有何地位、將來會(huì)怎樣等穩(wěn)定的自我形象和自我歷程的體驗(yàn) ㈣性別覺醒 ? 性別角色意識形成：對異性好奇 ? 性別角色的自我塑造：帥、柔 ? 情竇初開 23 青少年發(fā)展任務(wù)表 ? 接受個(gè)體的生理和性別角色 ? 建立與異性和同性的新的伙伴關(guān)系 ? 從情感上獨(dú)立于父母 ? 獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的保障 ? 選擇職業(yè)并為其做準(zhǔn)備 ? 發(fā)展合格公民所要求的智力技能和概念 ? 獲得社會(huì)公認(rèn)的責(zé)任行為模式 ? 為婚姻和家庭生活作準(zhǔn)備 ? 建立與個(gè)體環(huán)境相和諧的價(jià)值觀 24 鏈接：少年期心理咨詢的焦點(diǎn)問題 ? 情緒 ? 高敏感性、情緒波動(dòng)、沖動(dòng)行為、抑制行為 ? 體像障礙 ? 身體關(guān)注是青少年自我意識覺醒的顯著特點(diǎn) ? 身體形象在其心目中非常重要 ? 性與異性 ? 自慰（手淫） ? 性的問題總是與兩性交往及其感情糾葛相連 ? 親子關(guān)系（與成人的沖突） ? 學(xué)習(xí)障礙 ? 少年厭學(xué)的主因：小學(xué)教育背離基本宗旨 ? 時(shí)尚成癮 ? 網(wǎng)絡(luò)成癮和追星成癮 25 鏈接：青春期的早戀心理咨詢 ? 介紹生理知識、心理知識 ? 情感特點(diǎn) ? 類似的經(jīng)驗(yàn) ? 愛情、戀愛的涵義 ? 主要任務(wù) ? 告知處理方式：轉(zhuǎn)移注意力；升華感情 ? 處理對方的情感方式 ? 李某，女， 15歲，市某中學(xué)初二學(xué)生?！? ? 練習(xí)：說出孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 13 ? 46歲的兒童： ? 開始有簡單的道德觀念（道德他律階段） ? 對自我和他人的評價(jià)系統(tǒng)開始萌發(fā) ? 開始關(guān)注與自尊和自信相關(guān)的信息 ? 尚未掌握準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，沒有足夠的識別和判斷能力，對許多事情的價(jià)值，都是惟成人的意見是從 ? 成人的言語或態(tài)度，對他們至關(guān)重要，可以影響他們的人格發(fā)展 ? 父母言語對孩子的影響案例 ? 看看以下我們并不陌生的從父母口中說出的話： ? 你怎么這么沒出息！” ? “笨死你！這么點(diǎn)兒事都做不好。當(dāng)孩子耍潑時(shí)，父母往往會(huì)喪失原則去滿足孩子的無理要求，這會(huì)讓孩子從自己的耍潑中獲得好處，滿足自己的無理要求。 ? 這個(gè)時(shí)候，孩子的父母忍不住笑了，孩子跑過去，躲到父母身后。 ? 咨詢師：小朋友，你怎么不滾了，這里還有一把錢哦。繼續(xù)努力，爭取破世界記錄。10圈。邊放邊說： 1圈， 2圈， 3圈。 ? 咨詢師從抽屜里面拿出一把硬幣：小朋友，現(xiàn)在你開始有償?shù)谋硌荩忝繚L 1次，從房間的這端滾到另一端，我就給你一塊錢。你的表演可是有償?shù)呐丁? ? 于是家長配合咨詢師把房間的物品挪到邊上，以免孩子碰傷。母親開始露出心疼的表情，但是沒有行為。孩子楞了下，立刻大哭起來，父母沒有理會(huì)，孩子開始罵“壞媽媽，壞爸爸”，母親的臉色緊張起來，要去安慰孩子，咨詢師用手勢提醒母親。咨詢師阻止了他，孩子立刻轉(zhuǎn)回去向父母求救。 ? 孩子進(jìn)來以后，對咨詢老師笑了下，叫叔叔好。我們完全配合。 ? 母親：我就是好答應(yīng)他的要求，不然他會(huì)在地上打滾 23個(gè)小時(shí)，一直不起來，邊滾邊哭，有次聲音都哭啞了，哭得沒有呼吸，脖子和臉上都出現(xiàn)了小血點(diǎn)。 ? 咨詢師：你們勸解之后孩子會(huì)怎么樣？ ? 母親：孩子哭的更厲害，有時(shí)候還要罵我們，抓我們。 ? 母親：從 3歲開始就這樣，都是我母親慣的。真讓我丟臉。一有不如意，他就會(huì)哭鬧，甚至在地上打滾。父親帶著孩子在外面，母親先進(jìn)咨詢室。這樣孩子在服務(wù)自己和他人的過程中，就能體會(huì)到做事的樂趣，逐漸提高生活自理能力。 ? 第三、孩子自己能做的事情，決不代勞。 ? 建立適度依戀要注意以下幾點(diǎn)： ? 第一、父母要參與子女的撫養(yǎng)，如果幼兒與父
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