20xx秋北師大版語文二年級上冊第十二單元第2課小馬過河第2課時ppt課件-文庫吧資料
2024-11-25 02:20本頁面
【正文】 一樣，水漫出來了。 ” 伊琳娜覺得他們都沒說對，自己又想不出什么道理。這是為什么？” 一個小朋友說：“這是因為金魚身上有鱗。 課文主旨 推薦閱讀 動手 做一做 法國科學(xué)家郎之萬，有一次向幾個小朋友提了個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水會漫出來。 ： 小馬試驗的結(jié)果為什么跟老牛和松鼠說的都不一樣？ 因為小馬既不像老牛那樣高，也不像松鼠那樣矮。 因為小馬聽了老牛和松鼠的不同說法，不知道怎么辦才好，所以回家找媽媽。老牛說：“ 水很淺，剛沒小腿，能過去。 ?串珠 問題： ： 小馬過河時遇到了誰？畫出他們對小河深淺的說法。 小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊去。 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧 ! ?核心問題 ： 小馬不知道水深水淺，在媽媽的教導(dǎo)下親自試了一試，順利過了河。 理解： 小馬真正明白了老牛和松鼠說的話不同的原因，因為他們都是站在自己的立場上，根據(jù)自己的身高來說的。 小馬跑到河邊，試著往前蹚 …… 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深?！? ? 思考 (重點 )：小馬媽媽的話是什么意思？ 不要只是聽別人一說就信以為真，一定要自己動腦筋想一想，在思考的基礎(chǔ)上，再親自試一試。 ? 思考 (重點 )：小馬為什么要回家問媽媽？說明了什么？ 媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，不能了解河水究竟有多深。他嘆了口氣，自言自語道：“唉，還是回家問問媽媽吧！” 小馬因老牛和松鼠的不同說法，沒有了主意，所以他打算回家問媽媽。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她，那多好??！ 理解： 小馬在被一
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