20xx秋北師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第九單元第1課比本領(lǐng)第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-20 17:06本頁(yè)面
【正文】 běn lǐng d224。 拼一拼，我會(huì)寫(xiě)。 參考答案： 梅花鹿馱起金絲猴，過(guò)了小河。這個(gè)故事告訴我們“個(gè)人的本領(lǐng)再大，也需要合作才能干好事情”的道理。 (打一動(dòng)物 ) (謎底：猴 ) 頭戴珊瑚真美麗，身穿皮襖花如梅， 纖纖細(xì)腿雖瘦小，翻山越嶺快如飛。 一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。 人心齊，泰山移。 一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。 (《 夜歸鹿門(mén)歌 》 孟浩然 ) 別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間， 須行即騎訪名山。 鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處。 然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：合作力量大。恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些描寫(xiě)方法，突出了人物特點(diǎn)，使梅花鹿和金絲猴的形象更加生動(dòng)，有助于表達(dá)文章主題。金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過(guò)不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。他一口氣跑到果樹(shù)下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大。 比賽開(kāi)始了。 ?串珠 問(wèn)題： 梅花鹿和金絲猴比賽看誰(shuí)能先摘到河對(duì)岸的果子。 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧 ! ?核心問(wèn)題 ： 通過(guò)比賽，我們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大？ 他們通過(guò)合作才能摘到果子，這說(shuō)明他們合作的時(shí)候本領(lǐng)最大。他們一起把果子送給大象伯伯。 ? 梅花鹿和金絲猴在摘果子的過(guò)程中，懂得了什么？ 梅花鹿馱起金絲猴，過(guò)了小河。 梅花鹿和金絲猴在摘果子的過(guò)程中，明白了合作的重要性。 仿寫(xiě) ： 仿寫(xiě)“把”字句。”他們一下子明白了。 積累： 試著寫(xiě)出幾個(gè)和“垂頭喪氣”意思相近的詞語(yǔ) 。 可是果樹(shù)太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。 閱讀方法解密： 恰當(dāng)?shù)厥褂弥?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1