20xx秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課大禹治水第2課時(shí)ppt課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 02:16本頁(yè)面
【正文】 挖通 百姓 偉大的 魚兒 劈開 大河 游動(dòng)的 英雄 引導(dǎo) 大山 五、照樣子，寫詞語(yǔ)。i m242。 2．今天 下雨，我沒 ( )有去公園。i m242。ɡuī 吸 引 代 入 一 共 父 親 無 家 可 歸 仔 細(xì) 回 歸 三、選擇合適的讀音填空。 qīn zǐ x236。i r249。nɡ w xī yǐn y237。ng（ ） x243。（ ） tōnɡ（ ） xi243。（ ） ɡ242。 h243。 參考答案： 大禹治水能夠成功是因?yàn)榇笥砜铣钥?，能帶領(lǐng)很多人一起努力，而且他因勢(shì)利導(dǎo)，找到了治水的根本方法，不是堵，而是疏導(dǎo)。 教師點(diǎn)撥： 讀第 1自然段時(shí)要讀得沉痛；第 2自然段要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀出治水的艱難；第 3自然段結(jié)合插圖，通過“ 13年”“三次”“一次”等的對(duì)比，體會(huì)大禹為了百姓的利益而犧牲了自己的利益； 第 4自然段要讀出老百姓的感激之情。 教師點(diǎn)撥： 這幾句話是寫禹治水 13年，三過家門而不入的事，帶點(diǎn)的是三個(gè)數(shù)詞，寫出了禹的大公無私。 ，注意帶點(diǎn)的詞。i xiānɡchu225。n shuǐ d224。 jiā kě ɡuī 察 看 挖通 劈開 引 導(dǎo) 制 服 無家可歸 qiān xīn w224。 f k224。 本文選材精當(dāng)，作者從治水艱辛和三過家門而不入兩個(gè)方面塑造了一個(gè)融大智、大愛于一身的英雄形象。)射日、夸父追日、精衛(wèi)填海、哪 (n233。 走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 【 中國(guó)神話故事 】 盤古開天辟 (p236。 夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。 國(guó)學(xué)誦讀 先天下之憂 (yōu)而憂，后天下之樂而樂。就這樣，神農(nóng)為大家獻(xiàn)出了自己的生命。 神農(nóng)救了無數(shù)條性命。只要一中毒，就趕緊嘗試著用另外的花草來解毒。誰(shuí)知，他剛拿起一根草來咬了一口，就覺得渾身難受。他皺著眉頭想了整整一天一夜，最后決定自己把藥草嘗遍，然后再給病人服。他找來 一 根 神 鞭 ，照著地上的花花草草抽了幾下，那些花草霎時(shí)間就變成了藥草。 有的肚疼， 有 的頭暈，到處是一 片 痛苦的呻吟 聲 。 不過 ，好景不長(zhǎng)。從此，人們就不愁吃和穿了。 那時(shí)候，人們還不會(huì)種五谷雜糧，全憑地上自己長(zhǎng)出的食物來維持生命。 課文主旨 推薦閱讀 神農(nóng)嘗百草 不知道是多少年以前了，南方出現(xiàn)了一個(gè)善良的大神，他就是太陽(yáng)神炎帝。 課文結(jié)構(gòu) 引洪入海 大禹治水 治水前 治水后 — 淹沒 沖到 無家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1