【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測秋游1,背誦課文。(重點),激發(fā)熱愛大自然的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的同學(xué)們在秋游時心情怎么樣??串珠
2024-12-20 17:10
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點)。懂得當我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應(yīng)該
2024-11-25 18:19
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測夕陽真美4,背誦課文。(重點),激發(fā)學(xué)生敬老思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:夕陽帶來了怎樣的美麗景色??串珠問題:?
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測火紅的楓葉6,背誦課文。(重點),激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然,熱愛老師的美好情感。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我為什么要尋找一片火紅的楓葉?課文表
2024-11-25 10:16
【摘要】朱德zhū朱砂姓朱朱德(1886~1976)馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家,軍事家,政治家;中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人,中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者之一;中華人民共和國元帥(1959~1976)。(扁擔)齊讀課題,有什么疑問想提呢?
2024-12-20 18:24
【摘要】生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。猜一猜這是什么東西?謎底(扁擔)扁擔有什么用途呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇與扁擔有關(guān)的故事。齊讀課題,有什么疑問想提呢?1.“朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候???朱德是什么人??扁擔是什么樣的??朱德用
2024-12-21 10:18
【摘要】今天,老師給大家準備了一個謎語,想猜一猜嗎?請聽:生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。(扁擔)在我國的農(nóng)村,有的地方道路還很崎嶇,還有很多東西如水,糧等需要用扁擔來挑。說起扁擔,還有一個動人的故事呢!我們一起來學(xué)習(xí)吧。朱德的扁擔朱德:字玉階,原名朱代珍,曾用名朱建德,偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革
2024-11-25 03:25
【摘要】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。”這個字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當堂檢測,理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,
2024-11-25 02:16
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測燈籠果17,背誦課文。(重點)。、生動。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:《燈籠果》一文表達了作者怎樣的思想感情??串珠問題:
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測鄉(xiāng)下孩子3,背誦課文。(重點)、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:鄉(xiāng)下孩
2024-12-19 05:35
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測大禹治水14,背誦課文。(重點)能力。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:通過寫大禹治水贊揚了他的什么精神??串珠問題:?
【摘要】“大大一團棉花糖,高高掛在藍天上。天天飄來又飄去,小小雨滴里面藏?!边@個謎語的謎底是什么?是云。課文中,是誰造出了各式各樣的云房子?趕快打開課本讀一讀吧!云房子16初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)綜合表達能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽
2024-11-25 20:27
【摘要】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當堂檢測10個生字,讀準字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-25 20:33
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測狼和小羊10,背誦課文。(重點)、感悟,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總找借口做壞事,他們是不講道理的。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:學(xué)了這篇課文,
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測狐貍和烏鴉11,背誦課文。(重點)。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文告訴我們什么道理??串珠問題:??分別說了什么