【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀書貴有用；樹德莫如滋。
2024-12-04 19:15
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教用為學(xué)莫重于尊師。
2024-12-03 22:19
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教用如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
【摘要】17貓知識(shí)與技能1．了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2．理解文中對(duì)比手法的運(yùn)用。體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。過(guò)程與方法1．劃分層次，分析三只貓的相同之處與不同之處。2．揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)文章的體悟，理解消除誤會(huì)、平等相處的意義。重點(diǎn)1．
2024-11-27 11:57
【摘要】蒲松齡導(dǎo)入新課昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過(guò)分“仁慈”，險(xiǎn)些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？帶著這些疑問(wèn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蒲松齡的《狼》。導(dǎo)入新課《聊齋志異》的文學(xué)常識(shí)
2025-06-26 22:44
【摘要】16.貓鄭振鐸導(dǎo)入新課錢鐘書幫貓打架，為貓寫詩(shī)；季羨林的貓亦步亦趨隨他散步；宗璞看著貓冢暗自神傷；海明威的著名小說(shuō)《戰(zhàn)地鐘聲》就是在貓的陪伴下完成的……古往今來(lái)，多少人有著愛貓情結(jié)并與貓為友。今天就讓我們?nèi)タ纯粗骷亦嵳耔I養(yǎng)貓時(shí)發(fā)生了怎樣的故事，從他養(yǎng)貓的過(guò)程中，又領(lǐng)悟到哪些生活的哲理和做人的道理。
2025-06-27 01:08
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2024-11-25 10:03
【摘要】第一篇：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2017新人教版 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2017新人教版 導(dǎo)語(yǔ)：初一學(xué)生入學(xué)時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)能力也不一樣，所以升入初中后，語(yǔ)文成績(jī)...
2024-11-10 01:35
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！
2024-11-25 01:50
【摘要】動(dòng)物笑談康拉德·勞倫茲17.同學(xué)們，當(dāng)你看到一個(gè)人蹲在地上爬行，還不停地嘎嘎叫的時(shí)候，你一定會(huì)把他看做一個(gè)瘋子，其實(shí)，他不是瘋子，而是一位科學(xué)工作者。今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)他的《動(dòng)物笑談》，看看他是怎樣的一位科學(xué)工作者。導(dǎo)入新課，了解課文大意。，學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)而又傳神生動(dòng)
2025-06-25 06:52
【摘要】17貓鄭振鐸第一課時(shí)貓是大家都很熟悉的一種小動(dòng)物。很多家庭因?yàn)樨埲侨讼矏鄱B(yǎng)它。我國(guó)著名作家鄭振鐸先生的《貓》中寫家中曾養(yǎng)過(guò)三只小貓。從養(yǎng)這三只小貓的過(guò)程中，他領(lǐng)悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么樣的哲理呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。導(dǎo)入新課鄭振鐸(1898—195
2025-06-26 14:41
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。
【摘要】5秋天的懷念知識(shí)與技能1．理解課文內(nèi)容，把握母親的藝術(shù)形象，感悟作者的意圖。2．培養(yǎng)學(xué)生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過(guò)程與方法1．指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)討論，自己讀懂課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2．學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】1春知識(shí)與技能學(xué)會(huì)體會(huì)本文從不同側(cè)面描繪的春景之美，找出自己認(rèn)為寫得精彩的句子，并加以欣賞。過(guò)程與方法反復(fù)朗讀，理清文章的思路。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受作者對(duì)大自然和春的熱愛之情。重點(diǎn)1．流利、有感情地朗讀課文，理清文章思路，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2．排比、比喻、擬人等
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