20xx北京版語(yǔ)文必修一第5課林沖棒打洪教頭2-文庫(kù)吧資料

【摘要】作者簡(jiǎn)介施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進(jìn)士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)結(jié)交。后來(lái)張士誠(chéng)兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以自?shī)?。明朝建立之初，朱元璋也曾下詔書請(qǐng)他出來(lái)做官，但他仍然堅(jiān)持不出仕，

2024-11-24 22:55

20xx北京版語(yǔ)文必修一第5課林沖棒打洪教頭練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】《林沖棒打洪教頭》練習(xí)一、積累·整合1、下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A乘．涼（ch?ng）皓．齒（hào）髭．須（zī）朝靴．（xuē）B小覷．（qù）拽．住（zhuàn）躊躇．．（zhízh

2024-12-06 14:12

林沖棒打洪教頭word版-文庫(kù)吧資料

【摘要】課時(shí)備課課題23、林沖棒打洪教頭課型新授課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：★難點(diǎn)：△雙基目標(biāo)★1、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)課文詞語(yǔ)，有選擇的積累?！?、了解故事梗概，并按事情發(fā)展的順序有條理的復(fù)述課文能力目標(biāo)★3、抓住本課的學(xué)習(xí)，能產(chǎn)生進(jìn)一步閱讀

2025-01-13 16:41

林沖棒打洪教頭-文庫(kù)吧資料

【摘要】林沖棒打洪教頭教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)人物的性格特征。3、通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，讓學(xué)生初步受到古典文學(xué)的熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、聽(tīng)“言”猜人，感受人物的個(gè)性；2、比較“打”的場(chǎng)面，關(guān)注寫法；3、批注文字，讀出“打”的精彩；4、探尋筆法，感悟水滸語(yǔ)言的魅力。教學(xué)課時(shí)：2課

2025-06-28 22:21

林沖棒打洪教頭-文庫(kù)吧資料

【摘要】 林沖棒打洪教頭 　　第一課時(shí) 　　（一）導(dǎo)入。 　　聽(tīng)《好漢歌》，問(wèn)學(xué)生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡(jiǎn)介《水滸傳》 　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)其中的一則故事。 　?。ǘ┙沂菊n題，解題...

2024-10-07 02:41

林沖棒打洪教頭3-文庫(kù)吧資料

【摘要】 林沖棒打洪教頭3 　　師：好。今天同學(xué)們情緒都很好，孫老師就兩節(jié)課連著一起上了。今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)研究一下課文中的兩個(gè)人物。一個(gè)是誰(shuí) 　　生（齊答）：林沖。 　　師板書：（）的林...

2024-10-07 01:53

20xx蘇教版五年級(jí)上冊(cè)林沖棒打洪教頭課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】中國(guó)古典四大名著?《水滸傳》：?《三國(guó)演義》：?《西游記》：?《紅樓夢(mèng)》：施耐庵（元末明初）羅貫中（元末明初）吳承恩（明）曹雪芹（清）?《三國(guó)演義》是我國(guó)最早的一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，全稱《三國(guó)志通俗演義》，由元末明初羅貫中所著。它是我國(guó)歷史小說(shuō)

2024-12-07 13:15

林沖棒打洪教頭教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】 林沖棒打洪教頭教案 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)課文詞語(yǔ)，有選擇地積累。 　　2、了解故事梗概，學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 　　3、抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)會(huì)概括人物個(gè)性特點(diǎn)，以體會(huì)林沖...

2024-10-07 01:54

林沖棒打洪教頭說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》說(shuō)課稿 一、說(shuō)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)人物的性格特征。 3、通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，讓學(xué)生初步受到古典文學(xué) ...

2025-08-08 02:06

2022林沖棒打洪教頭3-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 林沖棒打洪教頭3 師：好。今天同學(xué)們情緒都很好，孫老師就 兩節(jié)課連著一起上了。今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)研究一下課文中的兩 個(gè)人物。一個(gè)是誰(shuí) 生〔齊答〕：林沖。 師板書：〔〕的林沖我這里...

2024-09-23 05:38

林沖棒打洪教頭(名師研討課)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)3 　　[課堂上的張老師眼中有兩樣?xùn)|西，一是學(xué)生：整個(gè)課堂上，學(xué)生始終處于一種自主的、個(gè)性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，學(xué)生的情緒高漲，思維非常積極，使課堂上精彩的發(fā)言絡(luò)繹...

2024-10-07 02:20

林沖棒打洪教頭隨感-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵(lì)學(xué)生 課一開(kāi)始，孫老師便從鼓勵(lì)學(xué)生大聲發(fā)言入手，談話中帶著幽 默，讓學(xué)生把自己的小嘴巴變成大喇叭，學(xué)生的興致就上來(lái)了。課 中，他用孩子的名字做文章...

2025-08-08 19:23

2022林沖棒打洪教頭-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 林沖棒打洪教頭 第一課時(shí) 〔一〕導(dǎo)入。 聽(tīng)?好漢歌?，問(wèn)學(xué)生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡(jiǎn)介?水 滸傳? 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)其中的一那么故事。 〔二〕揭示課題，解題。 １．板書課題...

2024-09-23 05:45

2022林沖棒打洪教頭說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說(shuō)課稿 一、說(shuō)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)人物的性格特征。 3、通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，讓學(xué)生初步受到古典文學(xué) ...

2024-09-21 21:49

林沖棒打洪教頭教后記-文庫(kù)吧資料

【摘要】 林沖棒打洪教頭教后記 　　小說(shuō)是以敘述故事情節(jié)、塑造人物形象為主的文學(xué)作品，所以，引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課時(shí)，應(yīng)特別留意情節(jié)、人物、環(huán)境三個(gè)要素。 　　一、把握故事情節(jié)。 　　本篇課文中，...

2024-10-06 20:37

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