20xx人教版高中物理必修二76實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系-文庫吧資料
2024-11-24 22:18本頁面
【正文】 10是鉤碼質(zhì)量為 kg、砝碼質(zhì)量為 kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn) O及 A、 B、 C、 D、 E計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到 O的距離 x及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度 v ，請(qǐng)將 C點(diǎn)的測量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置． 圖 7－ 6－ 10 紙帶的測量結(jié)果 測量點(diǎn) x/cm v/(ms－ 2) 次數(shù) 1 2 3 4 橡皮筋對(duì)小車做功 W 2W 3W 4W 小車速度 v/(m人教版 6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系 [目標(biāo)定位 ] 關(guān)系． 2．學(xué)習(xí)利用圖象法研究功與物體速度變化的關(guān)系． 1．常見的兩種實(shí)驗(yàn)方案 (1)方案一：使小車在橡皮筋的作用下彈出，如圖 7－ 6－ 1所示． 圖 7－ 6－ 1 改變橡皮筋的條數(shù)并使小車從 ___________被彈出；測出小車被彈出后的速度，尋找牽引力對(duì)小車做的功與小車速度的關(guān)系． 想一想 由于橡皮筋彈力隨其形變量而變，那么如何處理橡皮筋對(duì)小車做的功？ 答案 可用多根相同的橡皮筋每次拉長都一樣，這樣做功就是 W與 nW之間的關(guān)系． 同樣的位置 (2)方案二：由重物通過滑輪牽引小車，如圖 7－ 6－ 2所示． 改變重物的 _____或者改變小車運(yùn)動(dòng)的 _____ ，也就改變了 牽引力做的功，從而探究牽引力做的功與小車獲得的速度間的關(guān)系． 圖 7－ 6－ 2 質(zhì)量 距離 2． 平衡摩擦力 ：將木板一端墊高至輕推小車后小車做 ______ _____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，小車不要連接重物或拴橡皮筋，但應(yīng) 連著 _____且接通電源． 想一想 方案一實(shí)驗(yàn)中若不平衡摩擦力，紙帶上的點(diǎn)會(huì)是什么樣的？平衡摩擦力后，紙帶上的點(diǎn)又會(huì)是什么樣的？ 答案 若不平衡摩擦，小車在開始時(shí)受橡皮筋的彈力和摩擦力．拉力逐漸變小，摩擦力不變．在兩個(gè)力相等前做加速度越來越小的加速運(yùn)動(dòng)，兩力相等時(shí)速度達(dá)到最大，之后兩力的合力方向與速度方向相反，做
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