22平面與平面平行的性質(zhì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第15講平面與平面平行的性質(zhì)¤學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證，認(rèn)識(shí)和理解空間中面面平行的性質(zhì)，掌握面面平行的性質(zhì)定理，靈活運(yùn)用面面平行的判定定理和性質(zhì)定理，掌握“線線”“線面”“面面”平行的轉(zhuǎn)化.¤知識(shí)要點(diǎn)：1.面面平行的性質(zhì)：如果兩個(gè)平行平面同時(shí)與第三個(gè)平面相交，那么它們的交線平行.用符號(hào)語(yǔ)言表

2024-12-06 22:22

22直線與平面平行的性質(zhì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）如果一條直線和一個(gè)平面平行，那么這條直線和這個(gè)平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系？abαaαb（2）已知直線a∥平面α，如何在平面α內(nèi)找出和直線a平行的一條直線？思考：求證：a∥b．證明：（反證法）．假設(shè)直線a不平行于直線b．∴直線a與直

2024-11-24 21:25

22直線與平面平行的性質(zhì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題：§直線與平面平行的性質(zhì)教學(xué)任務(wù)分析：知識(shí)與技能通過(guò)觀察探究，進(jìn)行合情推理發(fā)現(xiàn)直線與平面平行的性質(zhì)定理，并能準(zhǔn)確地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述該定理；能夠?qū)χ本€與平面平行的性質(zhì)定理作出嚴(yán)密的邏輯論證，并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用．過(guò)程與方法通過(guò)直觀感知和操作確認(rèn)的方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的幾何直覺、運(yùn)用圖形語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力；體會(huì)和感受通過(guò)自

2024-12-06 22:22

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能了解直線和平面的三大位置關(guān)系；2．能用圖形語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言表示線面的位各種位置關(guān)系；3．能理解直線和平面平行的判定定理的證明；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、直線與平面的位置關(guān)系；2、直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用。直線與平面平行的判定定理的證明。4．能運(yùn)用直線和平面平行的判定定理證明線面平行

2024-11-25 07:47

平面與平面平行的性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平面與平面平行的性質(zhì)如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線,那么這兩個(gè)平面平行.1、什么叫兩平面平行？如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行.2、兩平面平行的判定定理？3、推論:引入若

2025-05-18 07:19

22平面與平面平行的判定2-文庫(kù)吧資料

【摘要】平面與平面平行的判定一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．利用轉(zhuǎn)化的思維方法掌握和應(yīng)用兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．應(yīng)用類比的方法理解并掌握兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1．教

2024-12-05 21:39

22直線平面平行的判定及其性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行的判定復(fù)習(xí)提問(wèn)直線與平面有什么樣的位置關(guān)系？——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)；——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)；——沒有公共點(diǎn)。???aaa探究問(wèn)題，歸納結(jié)論如圖，平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b平行。（1）這兩條直線共面嗎？（2）直線與平面

2025-08-01 03:58

22直線與平面平行的判定2-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、直線與平面平行的判定平行關(guān)系的判定空間直線和平面的基本關(guān)系圖形表示符號(hào)表示a??a?aA??直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行復(fù)習(xí)引入直線與平面有幾種位置關(guān)系？a?a?A?a怎樣判定直線與平面平行呢？直觀感知

2024-11-24 21:25

平面與平面平行的性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：平面與平面平行的性質(zhì) 平面與平面平行的性質(zhì) ¤知識(shí)要點(diǎn)： ：如果兩個(gè)平行平面同時(shí)與第三個(gè)平面相交，：a//b,ga=a,gb=bTa//：①a//b,lìaTl//b；②a//b,l^a...

2024-10-21 00:58

22直線與平面平行的性質(zhì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《直線與平面平行的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)第3課二、教材分析：直線與平面問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)之一，求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系，借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面，找出符號(hào)語(yǔ)言與圖形語(yǔ)言之間的關(guān)系把問(wèn)題解決。通過(guò)對(duì)有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用，使學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的觀

2024-12-06 22:22

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)主要內(nèi)容平面與平面平行的判定直線與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)．（2）直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)．（3）直線和平面平行——無(wú)公共點(diǎn)．一條

2025-08-01 03:57

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【摘要】直線和平面平行的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面平行的定義．2．直線和平面的三種位置關(guān)系及相應(yīng)的圖形畫法與記法．3．直線和平面平行的判定．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．理解并掌握直線和平面平行的定義．2．掌握直線和平面的三種位置關(guān)系，體現(xiàn)了分類的思想．3．通過(guò)對(duì)比的方法，使學(xué)生掌握直線和平

2024-12-06 22:22

直線與平面平行的性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種？直線在平面內(nèi)，直線與平面相交，直線與平面平行．直線與平面相交或平行統(tǒng)稱為直線在平面外．2、直線和平面平行的判定方法有哪幾種？?jī)煞N．第一種根據(jù)定義來(lái)判定，一般用反證法．第二種根據(jù)判定定理來(lái)判定：只要在平面內(nèi)找出一條直線和已知直α，a∥b，則a∥

2025-08-07 17:44

22平面與平面平行的判定3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《平面與平面平行的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)第2課二、教材分析：平面與平面問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)之一，求解的關(guān)鍵是把平面與平面問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線與平面問(wèn)題、直線與直線問(wèn)題來(lái)解決，使學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的空間想象能力和邏輯

2024-12-05 21:39

高一數(shù)學(xué)平面與平面平行的性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平面與平面平行的性質(zhì)直線、平面平行的判定及其性質(zhì)問(wèn)題提出？面與平面平行的條件問(wèn)題，反之，在平面與平面平行的條件下，可以得到什么結(jié)論呢？定理如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行，則這兩個(gè)平面平行.知識(shí)探究(一):平面與平面平行的性質(zhì)分析思考1:若，則直線l與平面

2024-11-19 09:01

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