班主任培訓(xùn)校內(nèi)匯報-文庫吧資料
2025-02-09 16:27本頁面
【正文】 。 初中化學(xué)教學(xué)中錯題集的建立與使用策略研究 。 二、如何開展課題研究 （一）選題 。 快 研究時間短，見效快。 關(guān)鍵是要讓自己體會到 “眼前一亮 ”， “心頭一喜 ”的愉悅。 一個問題解決了，就可以得到一點(diǎn)收獲。存在于教師日常的工作生活中，時時都可以開放，處處都可以進(jìn)行，在興趣中生根，在實踐中開花，在過程中結(jié)果。 活 一是研究過程方式靈活。 就是從小事、小現(xiàn)象、小問題入手，以小見大。 小課題研究常常以教師個人或 2至 3人的小團(tuán)體為主體，從身邊的實際問題出發(fā)開展研究?！白稣嫜芯俊㈤_展真討論、進(jìn)行真實踐、寫真文章。 二是研究過程實在。 小課題是研究發(fā)生在學(xué)生和前線的、真實的、有生命力的課題。 （二）特點(diǎn) 研究范圍局部化、研究內(nèi)容具體化、研究方式簡易化、研究周期短期化的特點(diǎn)。 ? 在高喊“課堂革命”的今天，班主任在課程開發(fā)、課程建設(shè)、課程改革中承擔(dān)著艱巨而重要的任務(wù)。 十大工程之“十個活動” 班標(biāo)設(shè)計、校史尋根 參觀游覽、環(huán)校長跑 趣味運(yùn)動、心理游戲 讀書交流、思想辯論 中秋晚會、新年朗誦 蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。 德育素材庫 德育視頻 、教育電影、 優(yōu)秀歌曲 、 每日寄語、 智慧故事 、勵志美文、 班會課件、晨會演講、管理妙招、 專家講座、經(jīng)典著作、教育案例。 幸福，往往就是換個角度看問題 找到幸福的平衡點(diǎn) 教學(xué)相長 學(xué)生的進(jìn)步是教師專業(yè)成長的不竭動力 當(dāng)老師不當(dāng)班主任是一大遺憾。班主任培訓(xùn) ?總結(jié)匯報 ? 班主任幸福心態(tài) 平衡 ? 班級管理智慧 積累 ? 教師專業(yè)發(fā)展 研究 ? 教師成長之路 反思 當(dāng)老師不當(dāng)班主任是一大遺憾。 ——魏書生 班主任困擾 _家庭 ? 家，成
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