【正文】 定作用。 ② 相互轉(zhuǎn)化。 核心考點(diǎn)三 唯物辯證法的矛盾觀 原理內(nèi)容 方法論 矛盾的同 一性和斗 爭性 矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 堅持用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，堅持一分為二的觀點(diǎn) 矛盾的 普遍性 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾 承認(rèn)矛盾，分析矛盾，尋找正確方法解決矛盾；堅持一分為二的觀點(diǎn) 矛盾的 特殊性 矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn) 具體問題具體分析 矛盾普 遍性與 特殊性 的辯證 關(guān)系 ① 相互聯(lián)結(jié)。 ⑥ 任何事物都是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一 ， 事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的 。 如何運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題 ④ 事物發(fā)展的狀態(tài) ——量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 。 ② 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長。 (3)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，中國智造不是一蹴而就；事物在曲折中前進(jìn)上升，要求我國要大力扶持和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級。 答案 (1)世界是永恒發(fā)展的 ， 要堅持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題；我國根據(jù)實(shí)際情況的變化發(fā)展 ， 調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略 。 中國制造必須要走向 “ 中國智造 ” ， 實(shí)現(xiàn)中國制造升級 。 命題猜想 命題點(diǎn)四 事物發(fā)展的狀態(tài)、趨勢 [預(yù)測題型：選擇題 ] ， 與下圖漫畫的哲學(xué)寓意一致的是 ( ) ， 萬物興歇皆自然 ， 吹盡狂沙始到金 ， 雛鳳清于老鳳聲 ，直掛云帆濟(jì)滄海 解析 漫畫寓意主要強(qiáng)調(diào)了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要重視量的積累， B與其哲學(xué)寓意一致； A強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)的運(yùn)動是有規(guī)律的， C強(qiáng)調(diào)了新事物必然戰(zhàn)勝舊事物， D強(qiáng)調(diào)了事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，均不符合題意。 從考查形式上看 ， 既有選擇題 ， 也有非選擇題 。廣東高考 ， 34② ) 提示 質(zhì)變并不全是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起，其他方面變化也可能引起質(zhì)變。 。 ( ) (2023海南高考 ， 20A) 提示 量的積累達(dá)到一定程度就一定會引起質(zhì)變。 誤點(diǎn)診斷 ， 量變不會引起質(zhì)變 。 ( ) (2023浙江高考 ， 30② ) 提示 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物戰(zhàn)勝舊事物。 。 ( ) (2023又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難 發(fā)展的 狀態(tài) 任何事物的變化發(fā)展，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。 ⑤ 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ， 要著眼于事物的整體性 ， 注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ， 注重事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ， 要用綜合的思維方式認(rèn)識事物 。 如何運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題 ③ 聯(lián)系具有多樣性 ， 要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件 ， 堅持一切以時間 、 地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移 。 ② 聯(lián)系具有客觀性，它是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 答題模板 20 答題要素：聯(lián)系普遍性＋聯(lián)系客觀性＋聯(lián)系多樣性＋整體與部分＋系統(tǒng)優(yōu)化方法 ① 聯(lián)系具有普遍性 ， 世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中 。 (4)部分構(gòu)成整體 ， 整體具有部分所不具有的功能 。 (3)事物的聯(lián)系是多種多樣的 ， 要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件 。 (2)聯(lián)系引起事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。 答案 (1)聯(lián)系具有普遍性和客觀性 ， 人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系 ， 改變事物的狀態(tài) ， 建立新的聯(lián)系 。 B 命題點(diǎn)三 綜合考查聯(lián)系的觀點(diǎn) [預(yù)測題型： 主觀題 ] 3. “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 成為今年兩會的熱詞 ， 政府要制定 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 行動計劃 ， 推動移動互聯(lián)網(wǎng) 、 云計算 、 大數(shù)據(jù) 、 物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)相結(jié)合 ， 促進(jìn)電子商務(wù) 、 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展 ， 引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場 。 答案 B 提分技巧 區(qū)分聯(lián)系的特征 聯(lián)系的普遍性強(qiáng)調(diào)的是不存在孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式 。 命題猜想 ， 老年癡呆現(xiàn)已成為僅次于心臟病 、 癌癥 、 中風(fēng)之后 ，導(dǎo)致老人死亡的 “ 第四大殺手 ” ！ 專家警告： “ 無所事事 ， 終日飽食 ， 可導(dǎo)致棄用性大腦癡呆 ！ ” 這告訴我們 ( ) 、 客觀的 命題點(diǎn)一 聯(lián)系的特征 [預(yù)測題型：選擇題 ] 解析 A錯誤，事物之間的聯(lián)系是有條件的。 2023年高考可能結(jié)合漫畫 、 名言 、 典故以及社會熱點(diǎn)問題如 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 、 “ 四個全面 ”戰(zhàn)略思想 、 “ 一帶一路 ” 建設(shè)等進(jìn)行考查 。四川高考 ， 7③ ) 提示 只有事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化時 ， 事物的整體功能才會大于部分功能之和 。 。 ( ) (2023江蘇高考 ， 23① ) 提示 自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的 。 。 ( ) (2023安徽高考 ， 10③ ) 提示 聯(lián)系是客觀的 ， 不是人創(chuàng)造出來的 。 誤點(diǎn)診斷 。 ( ) (2023浙江高考 ， 29② ) 提示 聯(lián)系具有條件性 ， 并非事物之間都有聯(lián)系 。系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向的特征 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，要用綜合的思維方式認(rèn)識事物 。 考點(diǎn)解析 ： 系統(tǒng)的特征 發(fā)展的普遍性 ： 聯(lián)系的普遍性 、 客觀性 、 多樣性 整體與部分 、 系統(tǒng)優(yōu)化方法 量變與質(zhì)變 、 前進(jìn)性與曲折性 矛盾的基本屬性 矛盾的普遍性與特殊性 主次矛盾和矛盾的主次方面 具體問題具體分析 辯證的否定觀 創(chuàng)新 核心突破 (4)結(jié)合 “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 戰(zhàn)略 、 “ 中國制造 2025”“ 大眾創(chuàng)業(yè) 、 萬眾創(chuàng)新 ” 等 ， 考查創(chuàng)新的依據(jù)和作用 。 (2)結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 “ 新常態(tài) ” 、 上海等四個自由貿(mào)易區(qū)等 ， 考查發(fā)展的狀態(tài)和趨勢 、 矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系等考點(diǎn) 。 同時也有大量選擇題 。 從命題內(nèi)容上看，重視重點(diǎn)原理與方法論的考查，聯(lián)系的普遍性、整體與部分的關(guān)系、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、對立統(tǒng)一、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、具體問題具體分析、主次矛盾的辯證關(guān)系、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系在高考中所占比重較大。該企業(yè)的發(fā)展歷程遵循了企業(yè)生命周期理論，又結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際制定了適合自己的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)的多元化經(jīng)營發(fā)展道路，仍以地產(chǎn)為核心主業(yè)，堅持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，把握住了主要矛盾。該企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初與步入成熟期后選擇不同的戰(zhàn)略，堅持了具體問題具體分析。 該企業(yè)發(fā)展遵循了企業(yè)生命周期理論 ， 又結(jié)合自己實(shí)際制定了適合自己的發(fā)展戰(zhàn)略 ， 體現(xiàn)了“ 矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ” 。 解析 “ 企業(yè)的發(fā)展歷程所蘊(yùn)涵的矛盾觀 ”“ 創(chuàng)業(yè)之初 ， 走專業(yè)化經(jīng)營發(fā)展道路 ”“ 步入成熟期 ， 仍以地產(chǎn)為核心主業(yè) ， 逐步向文化旅游 、 日用消費(fèi)品 、 體育產(chǎn)業(yè) 、 農(nóng)業(yè) 、 乳業(yè) 、 畜牧業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)展 ， 走上了多元化經(jīng)營發(fā)展道路 ” ， 結(jié)合這些關(guān)鍵語 ，我們可以從 “ 同一事物在不同的階段具有不同的矛盾 ， 要求我們對具體問題作具體分析 ” 的角度去分析 。 至 2023年 6月 ， 該企業(yè)已發(fā)展成為一個以地產(chǎn)為核心競爭力的綜合性企業(yè)集團(tuán) ， 總資產(chǎn)達(dá) 4 217億元 。廣東高考 )材料 廣東某知名企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初 ， 投資地產(chǎn) ， 走專業(yè)化經(jīng)營發(fā)展道路 。 材料強(qiáng)調(diào)思維的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變， ①④ 與漫畫無關(guān)，故排除。 答案 B 命題角度 9 辯證法的革命批判精神 9.(2023 ② 選項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，創(chuàng)造性思維并不能檢驗(yàn)和發(fā)展真理，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)和發(fā)展真理，故排除。四川高考 )與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同 ， 新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長的全過程 ， 即教育培訓(xùn) 、 認(rèn)定管理和政策扶持等 。 A項(xiàng)比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動性受客觀條件的制約，不符合題意； C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了人要胸懷大志，對前途充滿信心，與題意無關(guān)； D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)立足點(diǎn)不同，人的認(rèn)識不同，不符合題意。 漫畫給我們的警示與下列古詩所蘊(yùn)含的哲