九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講義-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 00:31本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)面對(duì)質(zhì)、有時(shí)還是個(gè)粗野的權(quán)力掮客。 保護(hù)者 ? 正面特征： – 承擔(dān)責(zé)任， – 發(fā)號(hào)施令， – 強(qiáng)勢(shì)， – 負(fù)責(zé)而精力充沛的實(shí)踐者， – 君王與俠客。 觀察者 ? 5號(hào)下屬的激發(fā)要點(diǎn)： – 贊賞五號(hào)的學(xué)識(shí)及分析能力，容許五號(hào)在采取行動(dòng)前做出詳盡觀察； – 協(xié)助五號(hào)成為業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家； – 邀請(qǐng)五號(hào)評(píng)論其他同事的表現(xiàn)； – 讓五號(hào)有足夠的空間及時(shí)間去自我伸展； – 協(xié)助五號(hào)明暸他們冷冰冰的態(tài)度對(duì)人的影響。 ? 溝通建議： 人們也許并不喜歡明確的、合乎邏輯的反饋方式，而更傾向于完整的想法和感受的相互交流。 ?正面特征： –聰明， –心存展望， –分析能力強(qiáng)， –恭敬， –體貼， –敏感， –和善， –學(xué)問(wèn)淵博， –客觀， –為見(jiàn)解和概念狂熱。 給予者 ? 2號(hào)下屬的時(shí)間管理： – 防止二號(hào)越幫越忙，令他們分辯出他們想付出的未必是別人需要的； – 二號(hào)不容忍人際空間，提醒二號(hào)有時(shí)要袖手旁觀，給予別人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)； – 鼓勵(lì)二號(hào)先作好自己的工作； – 提點(diǎn)二號(hào)不要將人家的問(wèn)題扛在肩上。 給予者 ? 2號(hào)下屬的激發(fā)要點(diǎn)： – 讓二號(hào)感覺(jué)偉大； – 在可能的范圍內(nèi)，盡量暖二號(hào)的心； – 注重一對(duì)一的溝通； – 幫助二號(hào)提升自我價(jià)值； – 二號(hào)害怕當(dāng)眾出丑，容許二號(hào)有足夠的時(shí)間及資料去學(xué)習(xí)新事物 。 ? 溝通建議： 盡管你非常愿意和他人一起分享自己的見(jiàn)解，但要記住別人也許并不需要你的幫助，他們都有自己的想法。 ?負(fù)面特征： –善誘的奉承者， –幕后操縱運(yùn)作者， –他不時(shí)滿足別人需求的 特質(zhì)其實(shí)還是為了自己， –改變自己的顏色以取悅 他人的變色龍。 調(diào)停者 ? 領(lǐng)導(dǎo)力提升： – 問(wèn)接下來(lái)需要完成什么； – 更多地表達(dá)自己； – 強(qiáng)調(diào)那些最重要的事情； – 完成辦公桌上堆積的工作； – 為計(jì)劃寫(xiě)下任務(wù)陳述，明確目標(biāo)和原則； – 決定后迅速行動(dòng)； – 縮小焦點(diǎn)，學(xué)著明確直接表達(dá)； – 別對(duì)下屬含混，別把信用、權(quán)勢(shì)、責(zé)任拋棄； – 接受別人對(duì)你的贊美，敢于面對(duì)沖突。 調(diào)停者 ? 9號(hào)下屬的激發(fā)要點(diǎn)： – 權(quán)威人士表示支持，令九號(hào)意識(shí)到個(gè)人的需求； – 九號(hào)有大理想，將之分為小目標(biāo)，逐一達(dá)到； – 幫助九號(hào)明白人際沖突是達(dá)到互相了解的必須步驟； – 不要對(duì)九號(hào)表示不耐煩。 ? 溝通建議： 和諧友好的氣氛固然重要，但是其他人可能更想直接地解決問(wèn)題。 ?負(fù)面特征： –冷淡、 –懶散、 –抗拒改變、 –優(yōu)柔寡斷、 –無(wú)趣、 –因循慣例、 –失落在無(wú)盡的空間里。 懷疑者 ? 領(lǐng)導(dǎo)力提升： – 處理好自己與權(quán)威人物的關(guān)系； – 學(xué)會(huì)控制自己的焦慮； – 培養(yǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手； – 建立自我權(quán)威； – 練習(xí)你的信任感； – 運(yùn)用你的技巧指出問(wèn)題及所在，別讓自己在害怕之中被迫行事； – 學(xué)會(huì)贊美； – 澄清你的正面目標(biāo)； – 多說(shuō)“并且”，少說(shuō)“但是”。 懷疑者 ? 6號(hào)下屬的激發(fā)要點(diǎn)： – 以身作則、真誠(chéng)、一貫的動(dòng)作； – 稱(chēng)贊及動(dòng)用六號(hào)的分析能力； – 主動(dòng)指出可能發(fā)生的問(wèn)題，去贏取六號(hào)對(duì)你的信任； – 被六號(hào)質(zhì)問(wèn)時(shí)，保持友善的態(tài)度，幫助他找到答案； – 鼓勵(lì)六號(hào)對(duì)你的忠心及承諾。 ? 溝通建議： – 在傳達(dá)了反饋意見(jiàn)后，對(duì)
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